赣美版-美术六年级《古桥古塔》试讲逐字稿

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教案

《古桥古塔》教案

（江西美术出版社，小学美术，六年级上册，第 19 课）

一、课题：

古桥古塔

二、课型：

新授课

三、课时：

1课时

四、教学目标

审美感知：欣赏古桥古塔的代表作品，感受中国文化的历史悠远，提高审美感知能

力。

艺术表现：学习古桥古塔的基本风貌和造型特征，创作出有特色的的桥或塔。

创意实践：掌握古桥古塔的制作步骤，制作一个美观且体现特征的古桥或者古塔，

提高实践能力和创作能力。

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文化理解：感受古桥古塔制作带来的乐趣，激发学生对中国传统艺术的热爱，培养

学生良好的文化观养成。

五、教学重难点

重点：欣赏桥和塔的作品，抓住桥和塔的结构特征，制作一件桥或塔的作品。

难点：制作一件材料合适、特点鲜明的桥或塔作品。

六、教学方法：讲授法、展示法、小组讨论法

七、教具准备：多媒体 ppt、工具箱等

八、教学过程

师生问好，组织教学。

（一）激趣导入

(1)学生做一个有关猜谜语的小比赛。

(2)给男生提问：“一道长虹落江面，人来车往很方便。不怕风吹和雨打，交通运输

做贡献。”；给女生提问：“远看窝窝头，近看是座楼。四周有窗眼，藏经在里

头。”（桥、塔）

(3)学生猜后揭示答案“桥”和“塔”，进而引出课题。

（二）讲授新知

1.初步感知

(1)教师多媒体展示多种桥的图片，学生观察后思考：图片中桥的结构和类型分别

有哪些？（结构：桥基、桥身、桥墩、桥洞、栏杆等；类型：廊桥、拱桥、吊桥、

九曲桥等）

(2)教师将画面中石拱桥的两大典型，赵州桥和卢沟桥的图片放大，提问学生：根

据你对这两座桥的了解，结合图片，说一说它们在材料和结构等方面具有哪些特

点？（这两座桥都属于石拱桥，用石头建造而成；赵州桥主要是半圆形拱的形式，

桥的跨度很大，桥面平缓，不会有太大的起伏，整个桥采用单孔造型，既美观又奇

特；卢沟桥的桥身有 11 个半圆形的石拱，每两个石拱之间有石砌桥墩，把 11 个

石拱联成一个整体，路面平坦，几乎与河面平行，桥面用石板铺砌，两旁有石栏石

柱，每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像

倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。）

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(4)教师总结：赵州桥是沿用至今最古老的石桥，卢沟桥因各式各样的石刻狮子而

闻名于世。

2.深入探究

(1)教师展示有关各种塔的小视频，提问：从结构、材料、造型等方面介绍我国古

塔。（我国古塔一般由地宫、塔基、塔身、塔顶和塔刹组成，按照不同的材料建成

了木塔、砖塔、石塔、金属塔等，从结构和造型划分，又有楼阁式塔、密檐塔、单

层塔等；佛宫寺释迦塔是我国现存最大、最早的木塔，塔呈平面八角形，属于五层

六檐楼阁式，结构上采用双层环形套筒空间框架，运用了巧妙的几何原理构图，整

个塔的结构像迷宫一样，雄伟壮观，令人叹服。）

(3)教师总结：我们在了解塔的时候，同样要注意塔的结构、材料、造型等方面的

特点，并运用到我们的创作当中。

（三）教师示范

教师展示桥的设计过程，对关键部分进行重点讲解。

（1.构思、绘制设计图；2.将白纸卷成纸筒，并剪成与设计图相同的尺寸；3.将比

例恰当的卡纸减掉半圆的洞，折叠好当做桥的桥洞；4.用胶水把桥的各个部位粘贴

好）

（四）学生作业

要求：发挥想象力，制作一件材料合适、特点鲜明的桥或塔作品。播放音乐，教师

巡视指导，提醒学生使用工具时注意安全。

（五）展示评价

组织创作大比拼，以投票的方式选出“明星作品”，并说明理由，教师总结。

（六）小结拓展

教师带领学生回顾本课所学的知识，引导学生善于观察，大胆动手，提升对美的感

受力和创造力，产生对美术学习的持久兴趣。

本文字数 1298 字，同学们可以根据面试时长进行增减。

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摘要：

古桥古塔结构、类型材料造型教案《古桥古塔》教案(江西美术出版社，小学美术，六年级上册，第19课)一、课题：Vx:nSywKUI古桥古塔二、课型：新授课三、课时：1课时四、教学目标审美感知：欣赏古桥古塔的代表作品，感受中国文化的历史悠远，提高审美感知能力。艺术表现：学习古桥古塔的基本风貌和造型特征，创作出有特色的的桥或塔。创意实践：掌握古桥古塔的制作步骤，制作一个美观且体现特征的古桥或者古塔，提高实践能力和创作能力。

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