赣美版-美术五年级《多姿多彩的风筝》试讲逐字稿

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教案

《多姿多彩的风筝》教案

（江西美术出版社，小学美术，五年级上册，第 18 课）

一、课题：

多姿多彩的风筝

二、课型：

新授课

三、课时：

1课时

四、教学目标

审美感知：学习风筝的历史知识，欣赏风筝的代表作品，提高审美感知能力。

艺术表现：了解风筝造型、结构以及色彩的关系，学会制作一个风筝作品。

创意实践：联系生活，根据造型和结构之间关系，制作一个有创意的风筝作品，提

高实践能力和创作能力。

文化理解：通过体会制作风筝的乐趣，激发学生对美术的喜爱之情，引导学生关注

中国文化，形成健康的文化观。

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五、教学重难点：

教学重点：了解风筝的特征并绘制出自己喜爱的风筝。

教学难点：如何制作有创意、色彩搭配鲜艳的风筝。

六、教学方法：

讲授法、合作探究法、欣赏法。

七、教具准备：

教科书、多媒体课件。

八、教学过程：

（一）谜语导入

教师出示谜面：“天上飘着一只鸟，用线牵着跑不掉，大风吹呀飞得高，抬头望它

乐逍遥。”学生猜出风筝，然后引出本课《多姿多彩的风筝》。

（二）讲授新知

1.初步感知：

（1）教师播放视频,并提问学：风筝的种类有哪些？表现题材有什么不同？

（2）学生思考后回答。

（3）教师总结：风筝的的造型有软翅风筝，硬翅风筝，龙型风筝，立体风筝等；

题材广泛有人物、禽兽、虫鱼、历史故事、神话传说及吉祥图案等。

2.深入探究：

（1）教师出示风筝图片请同学们欣赏然后小组讨论:风筝的造型寓意和色彩有什么

特点？

（2）学生思考并回答。

（3）教师总结：造型寓意有福寿双全，龙凤呈祥，麻姑献寿，百鸟朝凤等。色彩

也是为主题服务的，要求艳丽、夸张、喜庆等。

（三）教师示范

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教师展示自己的风筝，讲解制作步骤及注意事项。首先准备制作风筝的材料，其次

在纸上绘制风筝的图案，然后用细棍子搭轮廓，接口处处用线绑牢，贴封面，并做

三条尾巴。最后就可以试着放飞了。

（四）作业练习

绘制风筝。组织学生进行练习，播放音乐并巡视指导。

（五）展示评价

引导学生举办“风筝展”，引导学生互评，教师评价并总结。

（六）小结拓展

教师带领学生回顾今天所学习的知识，风筝已有两千多年的历史，一直融入在中国

传统文化之中，希望同学们以后可以继续传承发扬中国传统文化。

九、板书设计：

本文字数 787 字，同学们根据面试时长进行增减

试讲稿

《多姿多彩的风筝》试讲稿

（江西美术出版社，小学美术，五年级上册，第 18 课）

开场语：

尊敬的各位评委老师，大家上午\下午好！（鞠躬）我是面试小学美术教师的 07 号

考生，今天我试讲的题目是《多姿多彩的风筝》（板书：多姿多彩的风筝）下面开

始我的试讲。

组织教学：上课！同学们好，请坐！

一、谜语导入

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摘要：

多姿多彩的风筝寓意：吉祥长寿色彩：鲜艳夸张喜庆教案《多姿多彩的风筝》教案(江西美术出版社，小学美术，五年级上册，第18课)一、课题：vx:ISywv1多姿多彩的风筝二、课型：新授课三、课时：1课时四、教学目标审美感知：学习风筝的历史知识，欣赏风筝的代表作品，提高审美感知能力。艺术表现：了解风筝造型、结构以及色彩的关系，学会制作一个风筝作品。创意实践：联系生活，根据造型和结构之间关系，制作一个有创意的风筝作品，提高实践能力和创作能力。文化理解：通过体会制作风筝的乐趣，激发学生对美术的喜爱之情，引导学生关注中国文化，形成健康的文化观。

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