赣美版-美术四年级《看新闻记大事》试讲逐字稿

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教案

《看新闻记大事》教案

（江西美术出版社，小学美术，四年级下册，第 5课）

一、课题：看新闻记大事

二、课型：新授课

三、课时：1课时

四、教学目标

审美感知：观察新闻类型的绘画作品，了解新闻的相关知识并分享自己最感兴趣的

新闻事件，提高审美感知能力。

艺术表现：掌握表现新闻类型绘画的要点，运用发散思维，学会创造一幅新闻绘画

作品。

创意实践: 通掌握表现新闻绘画作品的步骤，运用艺术的手法创造图文并茂的作

品，提高实践能力和创造能力。

文化理解：通过看新闻、画新闻，激发学生对新闻时事的兴趣，加深对生活、对

世界的认识，培养学生仔细观察生活的良好习惯。

五、教学重难点

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教学重点：组织画面，能以文字与绘画相结合的方式表现新闻场景，能抓住新闻关

键。

教学难点：能选择生动典型的形象表现新闻的精彩瞬间，图文并茂并且画面能让人

对新闻事件一目了然。

六、教学方法：讲授法、启发法、展示法。

七、教具准备：教科书、PPT

八、教学过程

（一）导入新课

1）教师播放音频并提问学生，这是什么音乐？（新闻联播片头曲）

2）教师总结，生活的这个世界每天都会发生很多有趣的事情，可以通过看电视、

看手机、听广播等很多种形式了解新闻，还可以通过画新闻的方式，从而引出课

题。

（二）讲授新知

1.初步感知

1）教师播放近年来的新闻视频并提问，你都看到了什么？给你什么样的感受？

2）像电视或者手机推送的文章，都是以什么样的形式，让我们从中了解到信息

呢？（图片、文字，语音播报）

2.深入探究

1）教师展示绘画新闻作品，询问学生这幅作品画了什么新闻？他选择了一个怎样

的场景？人物的动作和表情怎么样？

2）色彩在画面中起到了什么作用？你觉得他画的怎么样呢？

3）观看其他作品，看看是不是表达的形式都一样？

（三）教师示范

播放教学视频，分步讲解作画过程，告知注意事项。

（四）学生作业

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对自己感受最深的新闻事件进行归纳概括、创作表现，以小组合作的形式完成，教

师巡视指导。

（五）展示评价

学生展示作品，自评、互评，教师总结评。

（六）小结拓展

教师带领学生回顾本课所学的知识。

试讲稿

《看新闻记大事》试讲稿

（江西美术出版社，小学美术，四年级下册，第 5课）

开场语：

各位评委老师好！（鞠躬）我是面试小学美术教师的 03 号考生，今天我试讲的题

目是《看新闻记大事》（板书：看新闻记大事）下面开始我的试讲。

组织教学：上课！同学们好，请坐！

一、激趣导入

师：同学们，我们听听这段音乐！

师：知道这是什么音乐吗？

师：没错，就是每天七点都会播放的新闻联播的片头曲，有同学喜欢看吗？

师：我看有很多同学都喜欢看新闻联播，你们可以告诉老师，你为什么喜欢看吗？

师：这位同学你来说。

师：你说新闻联播每天都会播一些新闻，我们可以关注国家大事，看看发生什么事

情了。

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摘要：

看新闻记大事形式：图片、文字、语音色彩作用：真实、准确、吸引观众教案《看新闻记大事》教案一、课题：看新闻记大事:SywKUI(江西美术出版社，小学美术，四年级下册，第5课)二、课型：新授课三、课时：1课时四、教学目标审美感知：观察新闻类型的绘画作品，了解新闻的相关知识并分享自己最感兴趣的新闻事件，提高审美感知能力。艺术表现：掌握表现新闻类型绘画的要点，运用发散思维，学会创造一幅新闻绘画作品。创意实践：通掌握表现新闻绘画作品的步骤，运用艺术的手法创造图文并茂的作品，提高实践能力和创造能力。文化理解：通过看新闻、画新闻，激发学生对新闻时事的兴趣，加深对生活、对世界的认识，培养学生仔细观察生活的良好...

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