音乐四年级下册-湘教版《02.摇篮曲》试讲逐字稿

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教案
《摇篮曲》教案
湘教版小学音乐四年级下册
一、教学目标
审美感知：通过歌曲的学习，了解《摇篮曲》的风格特点，引导学生体验歌曲所表
达的情感。
艺术表现：在聆听、模仿的过程中，学生能够学会演唱歌曲，准确演唱歌曲的节奏
和旋律，用热情、饱满的情绪演唱歌曲。
创意实践：通过小组合作演唱和创编舞蹈并表演，学生能够提高团队意识。
文化理解：感受母爱的伟大，学会珍惜感恩之情。
二、教学重难点
教学重点：学生有感情的演唱歌曲，感受音乐形象，初步了解音乐的风格特点。
教学难点：学生准确把握歌曲中附点节奏的演唱。
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三、教学过程
（一）新课导入
教师演唱东北民歌《摇篮曲》，提问歌词内容，教师说出歌曲名字，导入同名歌曲
《摇篮曲》。
（二）教授新课
1.初听歌曲
（1）多媒体初听，提问歌词场景。
（2）教师范唱，学生律动，提问如何演唱歌曲。
2.学唱歌曲
（1）练声。
（2）自学旋律，解决难点倚音。
（3）完整演唱旋律。
（4）填词演唱，想象画面，强调情感。
（三）音乐活动
教师引导学生进行舞蹈创编并展示，之后进行互评。
（四）课堂小结
课堂的最后，我采用了归纳式的结尾，通过语言引导学生对本节课的知识和情感自
行总结，在其基础之上我会做相应的补充和阐述。
四、板书设计
本文字数 476 字，同学们根据面试时长进行增减。
试讲稿
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摘要：

难事易资料库整理侵权必究摇篮曲1.母爱2.倚音教案vx:.lISyWKUI《摇篮曲》教案湘教版小学音乐四年级下册一、教学目标审美感知：通过歌曲的学习，了解《摇篮曲》的风格特点，引导学生体验歌曲所表达的情感。艺术表现：在聆听、模仿的过程中，学生能够学会演唱歌曲，准确演唱歌曲的节奏和旋律，用热情、饱满的情绪演唱歌曲。创意实践：通过小组合作演唱和创编舞蹈并表演，学生能够提高团队意识。文化理解：感受母爱的伟大，学会珍惜感恩之情。二、教学重难点教学重点：学生有感情的演唱歌曲，感受音乐形象，初步了解音乐的风格特点。教学难点：学生准确把握歌曲中附点节奏的演唱。

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