音乐四年级上册-苏少版《03.春游》试讲逐字稿

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教案
《春游》教案
苏少版小学音乐四年级下册第 5课
一、教学目标
审美感知：通过学唱歌曲，感受歌曲描绘出的春天美好的气息。
艺术表现：学生在聆听、模仿的过程中，掌握八六拍以及其强弱规律。
创意实践：在创编的过程中，感受歌曲所表现出来的春天的美好气息。
文化理解：培养学生热爱自然的情感。
二、教学重难点
教学重点：能用中速、抒情的情绪演唱歌曲。
教学难点：准确掌握力度记号以及渐慢的演唱。
三、教学过程
（一）激趣导入
教师演唱歌曲，提问：这是哪一首歌曲？（《送别》），介绍李叔同，从而顺势引
入新课《春游》。
（二）教授新课
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1.初步感知
（1）通过多媒体播放歌曲，提问：这首歌曲你能想到什么样的画面？（春风拂
来，我在春游看到了梨花、白菜花等，非常美丽）。
（2）老师弹唱歌曲，并提问：歌曲表达了什么样的情感？（对春天的向往与热
爱）。
2.学唱歌曲
（1）教师引导学生用柯尔文手势进行发声练习。注意不要大声嘶喊，合理发声。
（2）教师讲解八六拍子，并引导学生感受八六拍的强弱规律。
（3）跟随教师一起打节拍朗读歌词。
（4）教师弹唱歌曲，并引导学生用 wu 对歌曲进行模唱，找出歌曲中相同和不同
的旋律。（第二乐句和第四乐句完全一样的，第一乐句与他俩只有最后一个音不
同，第三乐句与其他三句节奏一样，但音高不一样）
（5）老师弹钢琴，学生尝试填入歌词，并注意附点音符节拍要唱够，并且注意歌
曲中力度记号和渐慢的表现。
（6）跟随多媒体的伴奏音乐完整演唱歌曲。
（三）音乐活动
学生分组采用《春游》的曲调创编歌词，学生分组展示，并进行评价。
（四）课堂小结
教师概括总结来结课。
四、板书设计
本文字数 652 字，同学们根据面试时长进行增减。
试讲稿
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摘要：

难事易资料库整理侵权必究春游八六拍强弱弱次强弱弱教案《春游》教案苏少版小学音乐四年级下册第5课一、教学目标VX:uSyw审美感知：通过学唱歌曲，感受歌曲描绘出的春天美好的气息。艺术表现：学生在聆听、模仿的过程中，掌握八六拍以及其强弱规律。创意实践：在创编的过程中，感受歌曲所表现出来的春天的美好气息。文化理解：培养学生热爱自然的情感。二、教学重难点教学重点：能用中速、抒情的情绪演唱歌曲。教学难点：准确掌握力度记号以及渐慢的演唱。三、教学过程(一)激趣导入教师演唱歌曲，提问：这是哪一首歌曲？(《送别》)，介绍李叔同，从而顺势引入新课《春游》。(二)教授新课

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