音乐二年级下册-人音版《04.杜鹃圆舞曲》试讲逐字稿

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题目：《杜鹃圆舞曲》
内容：
试讲要求：
1、试讲时间需要在 10 分钟内完成；
2、试讲时需要试唱 1主题旋律；
3、教学过程需要有适当板书；
答辩题目：
（1）简单介绍管弦乐合奏。
（2）如何备好一节音乐课？
教案
《杜鹃圆舞曲》教案
人音版小学音乐二年级下册第三单元
一、教学目标：
vx:
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1.情感态度与价值观目标：通过学习歌曲《杜鹃圆舞曲》，感知音乐形象，展开丰
富的音乐联想能力。
2.过程与方法目标：在欣赏乐曲的过程中，通过听辨、哼唱旋律，培养学生对乐曲
欣赏的热爱。
3.知识与技能目标：感受不同旋律所刻画的音乐形象及情绪。
二、教学重点：通过学习歌曲《杜鹃圆舞曲》，感知音乐形象，展开丰富的音乐联
想能力。
三、教学难点：感受不同旋律所刻画的音乐形象及情绪。
四、教学过程
1.导入新课
创设情景。教师引导学生思考春天来了，身边发生了什么变化？引出美丽的春天，
小动物们也在尽情的歌唱，之后抛出问题：听！是谁在唱歌？引出新课。
2.课堂新授
活动一：体验歌曲
（1） 教师用多媒体播放歌曲，并引导学生思考乐曲描绘的是谁在唱歌？从而引出
课题《杜鹃圆舞曲》
（2）教师用多媒体播放歌曲，并引导学生思考乐曲的演奏形式是什么（管弦乐合
奏），随后介绍管弦乐合奏。
活动二：深入了解
（1）教师弹唱乐曲的第一圆舞曲，引导学生思考，第一圆舞曲给你怎样的感觉？
（轻松、活泼）。之后教师总结，第一圆舞曲用竖笛模拟杜鹃的叫声，营造出轻
快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律，描绘出一幅春光明媚、鸟语花香的美好图
景。
（2）多媒体播放第二圆舞曲，引导学生思考在情绪上第二圆舞曲与第一圆舞曲有
什么区别？（情绪抒情、优美）。之后教师补充：第二圆舞曲主旋律中应用了许多
颤音，间杂着杜鹃鸟的鸣叫声，好似杜鹃一会儿飞到这个枝头停歇，一会儿又飞向
另一个枝头歌唱，进一步描绘了春天的自然美景。
（3）多媒体播放第三圆舞曲，引导学生思考第三圆舞曲有什么特点？（由于运用
了一些变化半音，曲调更加新颖）
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摘要：

难事易资料库整理侵权必究杜鹃圆舞曲管弦乐合奏一：轻快、活泼二：优美、抒情三：新颖的顺序：1、1、2、2、3、3、3、1、1题目：《杜鹃圆舞曲》内容：试讲要求：1、试讲时间需要在10分钟内完成；2、试讲时需要试唱1主题3、教学过程需要有适当板书；.nSywKUI答辩题目：(1)简单介绍管弦乐合奏。(2)如何备好一节音乐课？教案《杜鹃圆舞曲》教案人音版小学音乐二年级下册第三单元一、教学目标：

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