音乐二年级上册-人音版《02.唢呐配喇叭》试讲逐字稿

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题目：《唢呐配喇叭》
内容：
试讲要求：
（1）完整弹唱；
（2）用打击乐器伴奏；
（3）试讲十分钟。
答辩要求：
（1）重点是什么？
（2）难点是什么？
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教案
《唢呐配喇叭》教案
一、教学目标
1.情感态度与价值观目标：通过学习本歌曲，能体验人们在演奏民族乐器时的快乐
心情，培训学生对民族音乐和器乐的喜爱之情。
2.过程与方法目标：在模仿、聆听、演唱过程中，认识民族乐器和音色，启发学生
对模仿乐器音色及探索悦耳音源的乐趣。
3.知识与技能目标：认识铃鼓乐器并能为歌曲进行打击伴奏。
二、教学重点：
能用热烈欢快的声音演唱歌曲，并能边做动作边演唱歌曲。
三、教学难点：
引导学生用铃鼓为歌曲进行伴奏。
四、教学过程
（一）激趣导入
教师播放唢呐独奏《百鸟朝凤》，并与学生互动，引导学生猜辨乐曲中是什么乐
器？在学生的猜辨中出示“唢呐”图片，并请学生模仿表演唢呐的演奏姿势，在欢快
的课堂氛围中导入新课《唢呐配喇叭》。
（二）教授新课
1.体验歌曲
（1）教师用多媒体完整播放歌曲，并提前提问：“歌曲给你带来了怎样的感受？”
（欢快热烈地）。
（2）教师完整弹唱歌曲，设问：“唢呐和喇叭有什么区别”（长的是喇叭、短的是
唢呐），老师顺势拓展“喇叭”是俗称，“唢呐”是学名，就像哥哥与弟弟一样。
2.学唱歌曲
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摘要：

难事易资料库整理侵权必究唢呐配喇叭。欢快热烈唢呐铃鼓题目：《唢呐配喇叭》内容：唢呐喇叭1=F湖南民歌中速热烈地6161653.233535321长的就是喇叭，短的就是唢呐，XX。0XxX00X0X0X023123116516里乐拉，里乐拉唢呐配喇叭。0XXX0X00XX0XXX0XX试讲要求：(1)完整弹唱；(2)用打击乐器伴奏；(3)试讲十分钟。答辩要求：(1)重点是什么？(2)难点是什么？承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务

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