小学心理健康《7.管好我的时间》试讲逐字稿

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《管好我的时间》试讲稿
辽宁师范大学出版社小学二年级上册第二单元
开场白:
尊敬的评委老师，大家好，我是参加小学心理教师招聘考试面试的 1号考生，我的试讲题目
是《管好我的时间》，接下来开始我的试讲。
一、导入
师:上课，同学们好，请坐!
师:上课之初，老师先请同学们完成一个热身小活动，名字叫做“时光钟表”。
师:什么叫做“时光钟表”呢? 具体怎么做呢?老师已经把规则呈现在大屏幕上了。
师: 同学们读懂规则了吗?
师:嗯，规则都明白了。
师:那么，谁愿意到前面来做这个活动?
师:大家都很积极啊，很多同学都举手了。
师:我们就请前排的这六位同学到前面来吧。
师:你们商量好，谁扮演时针，谁扮演分针，谁扮演秒针。
师:准备好了吗?
师:好的，我们现在开始。
师:第一个时间是六点三十分五十三秒。
师:第二个时间是九点四十五分二十秒。
师:第三个时间是两点二十六分十一秒。
师:最后一个时间是晚上八点四十分。
师:好，活动结束，大家有什么感受吗?
师:这位扮演秒针的同学，你说说。
师:你说活动很好玩，都玩出汗了。
师:好，感谢你的分享，请坐。
师:扮演分针的这位同学，你有什么感受?
师:你说你胳膊要是能再长点就好了。
师:你真是个幽默的同学，感谢你的发言，请坐。
师:老师想问问大家，当我们看到时间在一点点飞逝，你们感觉到了时间的珍贵吗?
师:老师看到很多同学都点点头。
师:那么,你是一个懂得珍惜时间的同学吗?
师:这回老师看到很多同学都低下了头，有些不好意思的笑了。
师:看样子，我们需要在管理时间方面做些努力。
二、教授新课
活动一、苍蝇一分钟的生命
师:老师先请学生看一个名字叫做“苍蝇一分钟的生命”的视频，看看视频带给你怎样的启示和
触动?
师:好，视频播放完了。谁说说感受?
师: 靠窗的同学，你说说。
师:你说这个小苍蝇好厉害啊，只剩下一分钟的生命，居然还完成了这么多愿望。
师:嗯，你觉得苍蝇很厉害，好，请坐。
师:举手的同学，你说说。
师:你说你很羡慕这只苍蝇，它很了不起，一分钟能完成那么多事。
师: 你说苍蝇很能干，请坐。
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摘要：

《管好我的时间》试讲稿辽宁师范大学出版社小学二年级上册第二单元开场白尊敬的评委老师，大家好，我是参加小学心理教师招聘考试面试的1号考生，我的试讲题目是《管好我的时间》，接下来开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐！师：上课之初，老师先请同学们完成一个热身小活动，名字叫做“时光钟表。师：什么叫做“时光钟表”呢？具体怎么做呢？老师已经把规则呈现在大屏幕上了。师：同学们读懂规则了吗？师：嗯，规则都明白了。师：那么，谁愿意到前面来做这个活动？师：大家都很积极啊，很多同学都举手了。师：我们就请前排的这六位同学到前面来吧。师：你们商量好，谁扮演时针，谁扮演分针，谁扮演秒针。师：准备好了吗？师：好的...

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