大象版-科学一年级下册《14.从肉眼到天眼》试讲逐字稿

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试讲稿

《从肉眼到 “天眼”》试讲稿

开场白：

尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加小学科学面试的 3号考生，今天我试讲的

内容是《从肉眼到 “天眼”》，下面开始我的试讲。

一、导入新课

师：亲爱的小朋友们，上课啦！今天老师给大家带来了一位特别的 “小客人”，瞧，

老师手中拿着的是什么呀？对啦，是一只鸽子标本。现在，请小朋友们仔细观察，

然后说一说它长什么样？靠窗那位眼睛亮晶晶、扎着马尾辫的小女孩，你先来。

师：你说这只鸽子有白色的羽毛，两条细细的腿，腿上好像还有个小黄圈。

师：观察得真仔细！还有哪位小朋友要补充？第二小组那个戴眼镜、看起来特别认

真的小男孩，你来试试。

师：你说它有两个眼睛，还有尖尖的嘴巴。

师：非常好！通过大家的交流，我们知道了这只鸽子有白色羽毛，两条腿，两个眼

睛，尖尖的嘴，腿上还有个小黄圈。这说明大家都看得很清楚这只鸽子。

（一）认识肉眼观察

师：像我们刚才这样，不用借助任何仪器，就能看清近处物体，也能看清一定距离

远处物体的眼睛，我们就称之为肉眼。那现在老师想问大家，你们觉得我们的肉眼

一般情况下可以看清多远的鸽子呢？大家可以自由发言，大胆说出自己的想法。那

位总是积极举手的小个子同学，你来。

师：你觉得能看清 100 米远的鸽子。

师：嗯，有不同想法吗？第四小组那个扎着双马尾的可爱女生，你认为呢？

师：你觉得可以看清 200 米远。

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师：大家的想法都不一样，那到底谁说得对呢？老师这里有一段文字，它会告诉我

们答案，哪位同学愿意给大家读一读？好啦，读完了，那现在谁能告诉老师，肉眼

可以看清多远的鸽子？坐在前排，眼睛大大的小男孩，你来回答。

师：你说肉眼一般能看清 500 米远的物体。

师：非常正确！那现在想象一下，这个人站在原地不动，鸽子继续往前飞，他还能

看清鸽子吗？

生：（齐声回答）看不清了！

师：那怎么才能看清呢？大家开动小脑筋想一想。靠窗那位扎着辫子的女生，你来

大胆说一说。

师：你说可以用望远镜等物体辅助就能看清。

师：还有其他想法吗？最后一排那个高高瘦瘦的男生，你来补充。

生 7：可以追着鸽子看，或者用放大镜看。

师：大家的想法都很有创意！古时候，人们只能走近物体才能看清楚，但是有了望

远镜之后，可帮了大忙啦！那你们知道望远镜是怎么发明的吗？借助望远镜观察，

物体有什么变化呢？现在，请大家翻开课本 64 页，从第二段读到 65 页结束，读完

后，你们就能找到答案啦。

（二）探究望远镜的发展过程

师：好啦，时间到！哪个小组先来回答第一个问题，望远镜是怎么发明的？第一组

代表，你来。

师：你说是 1608 年，最早的望远镜发明了，是源于小孩子的无意发现。

师：非常好！那第二个问题，借助望远镜观察有什么变化？第二组代表，你来回答。

师：你说是伽利略改进后的望远镜能看得很远很远，连月亮上密密麻麻的环形山都

能看得很清楚。

师：回答得真棒！那大家在阅读过程中，还发现了什么？第三组代表，你来分享一

下。

师：你说你发现还有看得更远的望远镜。

师：没错！那看得更远的望远镜有哪些？它们又有什么特点呢？请大家阅读 66 页

的内容，然后告诉老师。好啦，哪位同学来说一说？第四组代表，你来。

师：你说哈勃望远镜能分辨几百千米外的一只鸽子；“中国天眼” 是世界上最大、

最灵敏的球面射电望远镜，它能看到无线电波，揭示宇宙深处的更多奥秘。

师：总结得太全面啦！

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摘要：

试讲稿《从肉眼到“天眼”》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加小学科学面试的3号考生，今天我试讲的内容是《从肉眼到“天眼”》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：亲爱的小朋友们，上课啦！今天老师给大家带来了一位特别的“小客人”，瞧，老师手中拿着的是什么呀？对啦，是一只鸽子标本。现在，请小朋友们仔细观察，然后说一说它长什么样？靠窗那位眼睛亮晶晶、扎着马尾辫的小女孩，你先来。师：你说这只鸽子有白色的羽毛，两条细细的腿，腿上好像还有个小黄圈。师：观察得真仔细！还有哪位小朋友要补充？第二小组那个戴眼镜、看起来特别认真的小男孩，你来试试。师：你说它有两个眼睛，还有尖尖的嘴巴。师：非常好！通过...

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