大象版-科学一年级上册《02.辨别真假水果》试讲逐字稿

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《辨别真假水果》无生试讲逐字稿
一、谈话引入，激发兴趣
师：小朋友们好呀！上课之前，老师先做个小调查，大家喜不喜欢吃水果呀？我
看到全班小朋友都兴高采烈地大声回答 —— 喜欢！那老师再考考大家，我们都
吃过哪些水果呢？请这位扎着马尾辫、眼睛亮晶晶的小女孩来说说。
生：苹果、香蕉、西瓜……
师：哇，你吃过的水果可真不少！老师今天带来了一盘特别的水果，这里面呀，
有真水果，也有做得特别逼真的假水果。现在老师想请几位小朋友到讲台前来，
看看能不能看出其中哪些是真水果。这位穿蓝色衣服、小手举得高高的小男孩，
还有后面那位坐得笔直的同学，再加上靠窗这位自信满满的小姑娘，你们三个先
来试试。（模拟学生上前观察）怎么样，能看出来吗？
生：看不出来！
师：看来这些假水果太逼真啦，只用眼睛看，我们已经没办法辨认出来了。
二、问题引导，启发思考
师：那怎么才能分辨出哪些是真水果呢？开动你们聪明的小脑袋，想想有什么办
法。那位晃着小脑袋，积极思考的同学，请你来说。
生：用眼睛看……
师：刚才这三位同学都到前面用眼睛仔细看了，可是没看出真假呢。大家想一想，
只用眼睛看，一定能准确判断吗？
生：不能。
师：那除了用眼睛看，还需要用哪些办法呢？大家分小组轻声交流一下，看看能
想出什么好点子。（模拟小组交流）好啦，哪个小组先来分享你们的想法？第一
小组代表，请发言。
生 1：可以用鼻子闻一闻。
师：不错的想法！还有其他小组有不同方法吗？第二小组代表，请说。
生 2：可以用手摸摸看。
vx:
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摘要：

《辨别真假水果》无生试讲逐字稿一、谈话引入，激发兴趣师：小朋友们好呀！上课之前，老师先做个小调查，大家喜不喜欢吃水果呀？我看到全班小朋友都兴高采烈地大声回答——喜欢！那老师再考考大家，我们都吃过哪些水果呢？请这位扎着马尾辫、眼睛亮晶晶的小女孩来说说。生：苹果、香蕉、西瓜..师：哇，你吃过的水果可真不少！老师今天带来了一盘特别的水果，这里面呀，有真水果，也有做得特别逼真的假水果。现在老师想请几位小朋友到讲台前来，看看能不能看出其中哪些是真水果。这位穿蓝色衣服、小手举得高高的小男孩，还有后面那位坐得笔直的同学，再加上靠窗这位自信满满的小姑娘，你们三个先来试试。（模拟学生上前观察）怎么样，能看出来吗...

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