大象版-科学二年级上册《3.3两极相遇了》试讲逐字稿

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师：（面带微笑，手持条形磁铁步入教室）同学们，大家好！今天，
我们的科学课堂将变得既有趣又充满探索。在我们上次的学习中，大
家已经对条形磁铁和它的两极有了初步的认识。那么，今天我们要通
过一个特别的游戏——“磁铁长龙”，来更深入地了解磁铁之间的奇
妙关系。准备好了吗？让我们一起进入这个神奇的磁铁世界吧！
师：（环视教室，看到学生们脸上洋溢着期待的表情）好，现在请每
个小组派出一名代表，到黑板这里来。我们要进行一场磁铁接龙比赛，
规则很简单：每位代表需要用磁铁的两极去吸引另一块磁铁，确保每
两根磁铁都能牢牢地吸在一起，形成一个长长的“磁铁龙”。当拖动
第一根磁铁时，后面的磁铁都能跟着运动，才算成功哦！
（学生代表们纷纷上前，其他同学则兴奋地围在周围观看。）
师：（观察学生的操作，适时引导）看来，这个活动并不简单呢，需
要大家仔细观察、认真思考。有同学已经发现了其中的窍门，谁能来
分享一下？
生1：（举手）老师，我发现不同的颜色才能吸上，相同的颜色就吸
不上。
师：非常好，观察得很仔细！你提到的“颜色”其实是指磁铁的两极，
也就是 S极和 N极。那么，磁铁的两极相接近时，会有几种情况发
生呢？
生2：有 S极和 S极接近，N极和 N极接近，还有 S极和 N极接近
这三种情况。
师：完全正确！我会把这些情况都记录下来。接下来，我们要更仔细
地观察，当磁铁的两极相接近后，会发生什么现象。请大家分组进行
实验，并用最简洁的文字记录下你观察到的实验现象。
（学生分组进行实验，教师巡视指导，不时与学生交流。）
师：（实验结束后）现在，我们来分享一下大家的观察结果。当 S极
接近 S极时，它们会怎么样呢？
生1：它们吸不上。
生2：它们会互相推开，就像是在排斥一样。
师：非常棒！我们可以把这种相互吸不上，就像互相都在向外推的现
象称为“相互排斥”。那么，N极与 N极接近时也是这样的吗？
生：（齐声）是的，也是相互排斥。
师：那么，当 N极接近 S极时，又是什么现象呢？
生1：它们会吸在一起。
生2：不排斥了，是吸引。
师：对，它们会相互吸引。那么，S极与 N极相接近呢？
生：（齐声）也是相互吸引。
摘要：

师：（面带微笑，手持条形磁铁步入教室）同学们，大家好！今天，我们的科学课堂将变得既有趣又充满探索。在我们上次的学习中，大家已经对条形磁铁和它的两极有了初步的认识。那么，今天我们要通过一个特别的游戏——“磁铁长龙”，来更深入地了解磁铁之间的奇妙关系。准备好了吗？让我们一起进入这个神奇的磁铁世界吧！师：（环视教室，看到学生们脸上洋溢着期待的表情）好，现在请每个小组派出一名代表，到黑板这里来。我们要进行一场磁铁接龙比赛，规则很简单：每位代表需要用磁铁的两极去吸引另一块磁铁，确保每两根磁铁都能牢牢地吸在一起，形成一个长长的“磁铁龙”。当拖动第一根磁铁时，后面的磁铁都能跟着运动，才算成功哦！(学生代表们...

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