大象版-科学二年级上册《4.2动物觅食》试讲逐字稿

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【导入语言】
师：（面带微笑，目光温暖地扫视全班）同学们，早上好！今天，我
们继续探索动物世界的奥秘。上节课，我们一起学习了动物都需要吃
食物来维持生命，那么，大家有没有想过，这些可爱的动物们是如何
在广阔的自然界中找到它们的美食的呢？今天，我们就来揭开这个谜
底，一起看看动物们是如何利用自己的感官来发现食物的。
师：首先，请大家闭上眼睛，想象一下你置身于茂密的森林或是广阔
的草原中。你听到了什么？看到了什么？闻到了什么？是不是感觉特
别神奇？其实，动物们每天都在这样的环境中，用它们独特的感官来
寻找食物。现在，请大家睁开眼睛，我们一起来看几张动物捕食的图
片，仔细观察一下，图中的动物都使用了哪些感官来发现食物的。
（教师模拟展示图片，并引导学生观察）
【新授课文】
师：好了，图片看完了，大家有什么发现吗？谁愿意先来分享一下你
的观察结果？
生1：（举手，眼神中充满好奇）我观察到鸡是用眼睛看到食物的，
它的头转来转去，好像在寻找什么。
师：非常好，观察得很仔细！鸡确实是用它锐利的眼睛来发现食物的。
那么，还有没有其他同学发现了不同的动物和它们使用的感官呢？
生2：（兴奋地举手）我发现蝙蝠好像是在用耳朵听！因为晚上的时
候，蝙蝠会发出声音，然后听回声来判断前面有没有东西，包括食物。
师：哇，你真是个小侦探！蝙蝠确实是通过发出超声波并听回声来定
位猎物的，这是一种非常神奇的捕食方式。
师：接下来，我们来验证一下小猫是如何利用感官找到食物的。老师
这里准备了一个小实验，需要几位小助手来帮忙。其他同学请仔细观
察，看看小猫分别使用了哪些感官来发现食物。
（模拟实验过程，教师引导学生观察并记录小猫的行为）
师：实验结束了，谁来说说看，实验一中小猫是通过哪个感官发现食
物的？
生3：是用眼睛！因为金鱼在鱼缸里游来游去，小猫一直盯着看，然
后突然扑了上去。
师：非常棒！那么，你是怎么知道它用的是眼睛而不是其他感官呢？
生3：因为鱼缸是封闭的，小猫闻不到气味也听不到声音，所以它只
能用眼睛看。
师：完全正确！接下来，实验二中小猫又是怎么找到小鱼的呢？
生4：是用鼻子！因为小鱼被放在了小猫看不到的地方，但是它还是
找到了，肯定是闻到了小鱼的气味。
师：说得太好了！同学们不仅观察得仔细，还非常善于思考。
摘要：

【导入语言】师：（面带微笑，目光温暖地扫视全班）同学们，早上好！今天，我们继续探索动物世界的奥秘。上节课，我们一起学习了动物都需要吃食物来维持生命，那么，大家有没有想过，这些可爱的动物们是如何在广阔的自然界中找到它们的美食的呢？今天，我们就来揭开这个谜底，一起看看动物们是如何利用自己的感官来发现食物的。师：首先，请大家闭上眼睛，想象一下你置身于茂密的森林或是广阔的草原中。你听到了什么？看到了什么？闻到了什么？是不是感觉特别神奇？其实，动物们每天都在这样的环境中，用它们独特的感官来寻找食物。现在，请大家睁开眼睛，我们一起来看几张动物捕食的图片，仔细观察一下，图中的动物都使用了哪些感官来发现食物的...

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