大象版-科学二年级下册《03.四季与植物》试讲逐字稿

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《四季与植物》试讲逐字稿
一、开场导入
师：亲爱的小朋友们，大家好呀！在上课之前，老师要先表扬一下大家，上星期
老师布置了让大家搜集植物在不同季节里生命现象的任务，每一位同学都完成得
特别认真！瞧，前排这位扎着双马尾、眼睛亮晶晶的小女孩，肯定准备了不少有
趣的资料；还有那位坐在窗边，平时就特别爱观察的小男孩，也迫不及待要和大
家分享了。现在，老师想问问大家，你们都准备用什么方式来展示自己的成果
呢？请这位手举得高高的同学来说。
生：老师，我们小组准备用图画来展示。
师：用图画展示，一定特别直观，很期待看到你们画笔下植物的四季变化。那你
呢，穿蓝色外套的同学？
生：我们小组准备了调查表。
师：调查表能把植物的信息整理得井井有条，非常不错！还有其他小组有不同的
展示方式吗？请这位戴眼镜的同学回答。
生：我们小组制作了科学小报。
师：哇，科学小报可以包含很多丰富的内容，看来大家都做了充分的准备。那现
在，咱们期待已久的 “四季与植物” 科学交流会，正式开始！
二、新授环节
1.提出问题
师：同学们都热情满满，那老师先问问，各组具体准备了哪些内容呢？请这位小
个子但特别积极的同学先来。
生：老师，我准备研究苹果树什么季节开花，什么季节……
vx:
nsywk01
师：研究苹果树在四季的变化，这个主题很有意思，相信你一定有不少发现。下
一位同学，你来。
生：我要调查常见植物在不同季节的生长情况。
师：常见植物在我们身边随处可见，通过调查它们的生长情况，能更好地了解四
季对植物的影响。还有同学要分享自己的探究主题吗？请后面那位同学。
生：我想知道树的年轮是怎样形成的？
师：树的年轮里可藏着很多秘密呢，这个问题很有深度。再请一位同学，那位穿
红色衣服的同学。
生：树叶为什么在冬天都落了？
师：这个问题也很有趣，冬天树叶掉落是很多植物都会出现的现象，相信通过今
天的交流，大家会找到答案。
2.表达交流
师：好啦，现在我们来听听同学们的精彩分享。先有请研究苹果树四季变化的小
组代表上台。请这位笑容灿烂的同学来说。
生 1：我发现春季的时候，苹果树发芽、长叶。叶子是嫩绿色的，花朵是白色的，
特别漂亮。到了夏季，苹果树长出颜色为青绿色的小果，叶片变得繁茂。秋季，
苹果树树叶变为黄绿色，果实呈红色，看着就特别诱人。到了冬季，树叶干枯发
黄，并逐渐掉落。
师：你描述得太详细了！就像带着大家看了一遍苹果树的四季旅程。那你们小组
是怎么展示的呢？
生 1：我们用图画来展示苹果树的四季变化。
师：来，大家一起看看他们画的苹果树，从春天的嫩绿新芽到冬天的枯枝，每个
季节都画得栩栩如生。其他小组也有关于不同植物在四季变化的展示吗？请这位
同学来说。
生 2：我们小组研究了杨树、狗尾草、玉米等植物在四季的变化。
vx:
nsywk01
摘要：

《四季与植物》试讲逐字稿一、开场导入师：亲爱的小朋友们，大家好呀！在上课之前，老师要先表扬一下大家，上星期老师布置了让大家搜集植物在不同季节里生命现象的任务，每一位同学都完成得特别认真！瞧，前排这位扎着双马尾、眼睛亮晶晶的小女孩，肯定准备了不少有趣的资料；还有那位坐在窗边，平时就特别爱观察的小男孩，也迫不及待要和大家分享了。现在，老师想问问大家，你们都准备用什么方式来展示自己的成果呢？请这位手举得高高的同学来说。生：老师，我们小组准备用图画来展示。师：用图画展示，一定特别直观，很期待看到你们画笔下植物的四季变化。那你呢，穿蓝色外套的同学？生：我们小组准备了调查表。师：调查表能把植物的信息整理得...

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