道德法制一年级上册-统编版《06.手拉手，交朋友》试讲逐字稿

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《手拉手，交朋友》试讲稿

开场白: 尊敬的各位考官, 大家好, 我是面试小学道德与法治的 1 号考生,

今天我抽到的题目是《手拉手，交朋友》, 下面开始我的试讲。

一、导入新课

师: 上课, 同学们好, 请坐。

师: 上节课, 老师让同学们去认识新朋友, 大家都交到新朋友了吗?

师: 戴红色眼镜的小姑娘你来说。

师: 哦, 你说, 你认识了同桌小芳, 两个人成为了好朋友,因为你们有一样的

爱好，都喜欢吃西瓜和踢足球。真棒!

师: 还有哪位同学? 靠窗的第二个男生你来说。

师: 你说, 你认识了其他班级的一个男生, 跟他一起放学回家。你也很棒,

请坐。

师: 可是老师听说有一个同学找了一个晚上也没找到朋友, 这是为什么呢?

我们该如何交朋友呢? 就让我们一起来进行今天新课的学习《手拉手，交朋

友》。

二、讲授新课

活动一、寻找朋友

师: 首先老师给大家播放一段视频《萤火虫找朋友》。播放前请大家思考

一个问题, 故事中的萤火虫为什么没有找到朋友呀?

师: 好的, 视频播放完毕, 哪位同学回答一下, 他为什么没有找到朋友呢?

师: 好的, 穿粉色衣服的女生你来说。

师: 哦, 你说它只顾着找朋友, 却不去帮助任何人, 所以没有找到朋友。

师: 好的, 你真棒, 那你觉得它应该怎么做呢?

师: 你说有困难应该相互帮助, 这样才能找到朋友的。

师: 嗯, 你的回答真不错, 看来你是一个非常值得信赖的朋友呢。

活动二、帮助朋友

师: 接下来, 老师把时间交给大家, 请大家想一想, 怎么通过帮助别人找到

朋友?

师: 好, 靠墙的那位男生你来说。

师: 你说, 同学生病缺课时, 可以主动借笔记给他看; 做值日的时候, 可以

跟同学一起做卫生。

师: 嗯, 你总结的真全面, 给你点个赞。

师: 还有没有其他同学补充?

师: 嗯, 穿红色毛衣的女生你来说。

师: 你分享了自己的真实故事, 上学的时候忘了带红领巾, 急得要命, 是同

桌把自己多的一条红领巾借给了你。

师: 那老师想采访一下, 你当时是什么感觉?

师: 哦, 你说你特别感动, 非常感谢你的同桌。好的请坐。

师: 同学们, 当我们帮助别人时, 别人的心里会感到温暖。而别人帮助我们

时, 我们心中同样会感到安慰。

师: 但是同学们, 在生活中, 有些帮助却是朋友间不需要的。接下来我们玩

个游戏, 请同学们辨一辨, 下面哪种帮助是合适的, 哪种是不恰当的?

师: 月月说: 我有一道题目做不出了, 怎么办啊? 谁来帮帮我? 你把作业本

给我看看吧, 好吗? 秋秋说: 好呀, 你赶紧抄吧!

师: 下雨了, 红红没带伞。小丽: 红红, 快过来, 我们撑一把伞回家吧。红

红: 谢谢你! 小丽: 不客气! 我们结伴回家更快乐。

师: 以上 2 个情境哪个对, 哪个错, 哪位同学来回答一下?

师: 好的, 第一排的男生你来说。

师: 你说, 小丽的做法是合适的, 她帮助了别人也快乐了自己。月月和秋秋

做的都不对, 即使秋秋让月月看了作业, 月月还是不会做这道题, 这样的帮助反

而害了她。

师: 你回答的真棒, 不仅回答的正确, 还说明了原因, 请坐。

师: 同学们, 当别人遇到困难时, 请用恰当的方式热情地去帮助他, 你也会

因此收获更多的朋友!

活动三、分享快乐

师: 那我们除了学会帮助外, 在与朋友相处时还要学会相互分享。下面让我

们看一段视频《分享的快乐》。

师: 好的, 视频播放完毕, 谁来说一下他们在相互分享什么呢?

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摘要：

《手拉手，交朋友》试讲稿开场白：尊敬的各位考官，大家好，我是面试小学道德与法治的1号考生，今天我抽到的题目是《手拉手，交朋友》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：上节课，老师让同学们去认识新朋友，大家都交到新朋友了吗？师：戴红色眼镜的小姑娘你来说。师：哦，你说，你认识了同桌小芳，两个人成为了好朋友，因为你们有一样的爱好，都喜欢吃西瓜和踢足球。真棒！师：还有哪位同学？靠窗的第二个男生你来说。师：你说，你认识了其他班级的一个男生，跟他一起放学回家。你也很棒，请坐。师：可是老师听说有一个同学找了一个晚上也没找到朋友，这是为什么呢？我们该如何交朋友呢？就让我们一起来进行今天新...

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