幼儿园大班智力游戏说课稿：造火车

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 6 4 463.41KB 3 页 1.9难事币
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幼儿园大班智力游戏说课稿：造火车
一、 说教材
　　在日常生活中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式，他们活泼，对此非常感兴趣，纲要中指出：
幼儿是教育活动的积极参与者，而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要接受能力想吻
合，以引导幼儿向最近发展区发展。大班幼儿的认识水平在不断提高，且处于语言迅猛发展时期，
但对数量词的掌握、理解还有一定的困难，为了顺应幼儿的发展需要，我想通过幼儿最喜欢的游
戏，让幼儿在掌握的基础上，灵活运用数量词，充分体现玩中学，学中乐。
　　发展语言的关键是创设能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，
同时，幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，因此，
根据纲要中的语言领域目标要求及本班幼儿的实际发展水平，我将本次活动的目标定位于：
　　1、通过语言智力游戏提高幼儿对学习数量词的兴趣。
　　2、提高幼儿在活动中快速倾听和应答的能力。
　　3、引导幼儿练习正确使用数量词。
　　这三个目标蕴涵了语言能力的培养，知识经验的获得，体现了目标的综合性和层次性，我将
本次活动的重点放在“通过语言智力游戏，提高幼儿对学习数量词的兴趣上，”从第一、四环节的
逐步深入，将知识进行迁移，将重点逐渐攻破，活动将难点定在“正确使用数量词，”从以下几点
突破：
　　1、让幼儿参观“物品展览馆”，讨论图片上物品名称。
　　2、做游戏“玩转盘”“造火车”
　　为了完成本次活动目标，我做了以下几方面的准备：
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摘要：

幼儿园大班智力游戏说课稿：造火车一、说教材在日常生活中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式，他们活泼，对此非常感兴趣，纲要中指出：幼儿是教育活动的积极参与者，而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要接受能力想吻合，以引导幼儿向最近发展区发展。大班幼儿的认识水平在不断提高，且处于语言迅猛发展时期，但对数量词的掌握、理解还有一定的困难，为了顺应幼儿的发展需要，我想通过幼儿最喜欢的游戏，让幼儿在掌握的基础上，灵活运用数量词，充分体现玩中学，学中乐。发展语言的关键是创设能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，同时，幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关...

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