道德法制二年级上册-统编版《01.假期有收获》试讲逐字稿

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师：同学们，大家早上好！你们知道一年当中有多少个季节吗？我们现在又处在哪个季
节当中呢？
生1：（举手，声音清脆）老师，我知道！一年有四季，我们现在处在夏季。
师：非常好，你回答得很准确！（点头微笑，给予肯定）那么，夏天为我们带来了哪些
特别的礼物呢？
生2：（举手，脸上带着兴奋的表情）老师，夏天有烈日和蝉鸣，还有雷雨和彩虹！
师：哇，你观察得真仔细！这些都是夏天独有的魅力呢。（板书：夏天的礼物）除了这
些，夏天还有什么其他的礼物吗？
（模拟学生继续思考，纷纷举手）
生3：老师，夏天还有沙滩和冷饮！
生4：还有小溪和树荫，我们可以在那里乘凉、玩耍！
师：哈哈，看来大家都很喜欢夏天呢！老师这里也有一首小诗，描述了夏天的礼物，我
们一起来读一读吧！
（老师出示小诗，带领学生一起朗读，气氛热烈）
师：原来，夏天给我们最好的礼物，是有滋有味、丰富多彩的暑假啊！那么，大家知道
暑假是怎么来的吗？
（模拟学生摇头，脸上带着好奇的表情）
师：没关系，我们通过一个视频来了解一下
师：好了，视频看完了，现在，我们知道了暑假的由来，那你们的暑假生活是怎样的呢？
有没有遇到过什么有趣的事情？
（模拟学生举手，纷纷想要分享自己的暑假生活）
生5：（举手，脸上带着得意的笑容）老师，我暑假去海边玩了，还吃了很多海鲜！
生6：（举手，眼睛亮晶晶的）我暑假和爸爸妈妈一起去了旅游，看到了很多美丽的风
景！
师：听起来真是太棒了！看来大家的暑假生活都很丰富多彩呢。不过，老师想知道，你
们有没有想过怎样让自己的暑假生活更有意义呢？
（模拟学生思考，有的点头，有的小声和同桌讨论）
师：这样吧，我们先来看看小明和小冬的暑假是怎么过的。（出示图片，引导学生观察
并讨论）
摘要：

师：同学们，大家早上好！你们知道一年当中有多少个季节吗？我们现在又处在哪个季节当中呢？生1：（举手，声音清脆）老师，我知道！一年有四季，我们现在处在夏季。师：非常好，你回答得很准确！（点头微笑，给予肯定）那么，夏天为我们带来了哪些特别的礼物呢？生2：（举手，脸上带着兴奋的表情）老师，夏天有烈日和蝉鸣，还有雷雨和彩虹！师：哇，你观察得真仔细！这些都是夏天独有的魅力呢。（板书：夏天的礼物）除了这些，夏天还有什么其他的礼物吗？(模拟学生继续思考，纷纷举手)生3：老师，夏天还有沙滩和冷饮！生4：还有小溪和树荫，我们可以在那里乘凉、玩耍！师：哈哈，看来大家都很喜欢夏天呢！老师这里也有一首小诗，描述了夏天...

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