小学信息技术《14.电脑硬件知多少》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-06 7 4 1.25MB 8 页 2.9难事币

侵权投诉

难事易资料库整理侵权必究

教案

《电脑硬件知多少》教案

电子工业出版社小学信息技术五年级上第五课

一、教学目标

1.通过学习，学生能够认识电脑外部设备的名称及其功能，并对主机内部的各种设

备有所了解。

2.通过教师讲解示范及学生动手操作尝试，学生能够掌握电脑内部及外部各部件与

电脑主机的连接方法。

3.通过学习，培养学生的动手操作能力，引导学生消除对电脑设备的神秘感，增进

学生学习信息技术的积极性。

二、教学重难点

教学重点：学生能认识并了解电脑硬件设备的名称及其作用。

教学难点：学生能动手正确连接电脑的内部及外部设备。

三、教学过程

（一）导入

vx:

nsywk01

难事易资料库整理侵权必究

情境导入：利用大屏幕展示一封求助信：电脑正常启动后，鼠标不能使用怎么办？

组织学生思考并交流解决方法（鼠标坏了，电脑出了问题要重装系统……）引导学

生明确解决这一问题首先要了解电脑的硬件设备，最后引出本节课的课题。

（二）教授新课

1.了解外部设备

（1）学生交流自己了解的外部设备。

（2）教师组织学生借助教材，独立填写任务卡，教师巡视指导。

（3）组织学生全班交流任务卡内容，明确外部设备的名称及功能。

2.认识主机

（1）教师展示并介绍主机箱内部构造，组织学生认真观察。

（2）学生自主学习微课视频认识内部设备的功能及作用。

（3）全班共同完成“连连看”游戏。

3.连接设备

（1）组织学生参照教材内容，同桌之间找一找各硬件的接口位置，教师巡视指

导。

（2）学生独立利用电脑软件尝试组装电脑主机内部硬件，

（3）布置小组任务：组内尝试连接电脑的外部设备，并邀请学生代表介绍操作要

领。

（3）出示求助信中的图示，组织学生解决问题（鼠标接口没有连接好）。

（三）练习

组织学生对“硬件”文件夹中的图片进行分类，将它们放入不同的文件夹中。

（四）小结

组织学生交流并分享本节课的收获，引导学生进一步明确电脑硬件组成部分的名称

及作用，强调在连接设备时需要注意安全，务必关闭电源。

（五）作业

vx:

nsywk01

难事易资料库整理侵权必究

回家在家长的帮助下观察接口，说一说它们的名称并尝试插拔耳机和网线接头。

本文字数 791 字，同学们根据面试时长进行增减。

试讲稿

《电脑硬件知多少》试讲稿

电子工业出版社小学信息技术五年级上第五课

开场白：

尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加小学信息技术面试的 02 号考生，我

今天试讲的课题是《电脑硬件知多少》,下面开始我的试讲。

一、导入

师：上课，同学们好，请坐。

师：同学们，老师收到了咪妮寄来的一封求助信，请看大屏幕。咪妮家的电脑能正

常启动，进入桌面之后鼠标却不听使唤了，你们能帮助她解决这个问题吗？

师：你有方法，请你说。

师：你说她家的鼠标应该坏了，换一个就行了。

师：请坐。你的办法既直接，也简单。

师：你的手一直举着，你有什么办法？

师：你说也许她家的电脑系统出现了故障，可以重新装一次系统。

师：请坐。看来你对电脑知识了解得不少。

师：同学们都有自己不同的解决方法，那究竟应该怎么办呢？其实，要解决这个难

题，我们首先需要走进电脑的内部结构，这样才能找出真正的原因所在。大家有信

心找出原因吗？

vx:

nsywk01

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

2.9 难事币 4人已下载

立即下载

摘要：

难事易资料库整理侵权必究电脑硬件知多少1、了解外部设备2、认识主机3、连接设备教案《电脑硬件知多少》教案电子工业出版社小学信息技术五年级上第五课一、教学目标X:SyWKUI1.通过学习，学生能够认识电脑外部设备的名称及其功能，并对主机内部的各种设备有所了解。2.通过教师讲解示范及学生动手操作尝试，学生能够掌握电脑内部及外部各部件与电脑主机的连接方法。3.通过学习，培养学生的动手操作能力，引导学生消除对电脑设备的神秘感，增进学生学习信息技术的积极性。二、教学重难点教学重点：学生能认识并了解电脑硬件设备的名称及其作用。教学难点：学生能动手正确连接电脑的内部及外部设备。三、教学过程(一)导入

展开>> 收起<<

小学信息技术《14.电脑硬件知多少》试讲逐字稿.pdf

共8页,预览3页

还剩页未读，继续阅读