小学信息技术《23.使用艺术字》试讲逐字稿

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教案

《使用艺术字》教案

人教版小学信息技术四年级上第六课

一、教学目标

（1）通过学习，学生学会插入艺术字并掌握调整艺术字大小和位置的方法。

（2）通过学习，学生能熟练修改艺术字的颜色。

2.通过教师讲解及学生动手操作尝试，学生能够掌握艺术字的基本使用方法，并能

熟练插入和使用艺术字。

（1）通过学习，激发学生对信息技术的兴趣，感受艺术字与实际生活的密切联

系。

（2）通过学习，培养学生合作交流，自主探索发现的意识。

二、教学重难点

教学重点：掌握艺术字工具栏中设置格式的方法。

教学难点：掌握艺术字的填色方法。

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三、教学过程

（一）导入

视频导入：通过多媒体播放一组国庆节绘图作品的图片，请同学们注意观察图片中

不同颜色，不同大小，不同形状的字体，引导学生思考怎样才能使用电脑写出这些

漂亮的字体？最后，引出本节课的课题，要学会这项技能，必须要认识并使用艺术

字。

（二）教授新课

1.插入艺术字

（1）教师先请学生打开上节课的“学习计划”文档，根据之前 Word 文档中插入图

片的方法来引导学生自主探索插入艺术字的方法。有学生完成请他分享自己的步骤

并总结方法。

（2）引导学生观察插入的艺术字，教师介绍艺术字四周的“操作点”和“调整控制

点”。

2.改变艺术字的位置和大小

（1）教师带领学生回忆“插入图片”中调整大小和位置的方法，请学生以小组为单

位，把艺术字移动到标题所在的位置，并适当调整大小。

（2）学生仿照之前的方法，尝试正确的方法，在过程中可以提示学生删除标题

后，如果正文前的空格较少，放不下艺术字，可以在最开始敲击回车键扩大位置。

3.改变艺术字的填色方式

（1）教师展示自己的范例艺术字，引导学生思考填充颜色，示范填充步骤并强调

“填充效果”的使用。最后请学生动手进行操作。

（2）学生尝试改变艺术字样式并分享自己的发现。

4.改变艺术字的形状

（1）教师对比课前的图片与学生做的图片，发现艺术字的形状也可以改变。

（2）引导学生思考并动手尝试改变艺术字的形状的步骤，教师巡回指导，最后一

起总结步骤，发现效果。

（三）练习

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请学生们进行插入艺术字比赛，看看谁能给文档“望庐山瀑布”插入相关的艺术字，

并评选出“优秀作品”。

（四）小结

组织学生交流并分享本节课的收获，引导学生进一步明确插入艺术字的方法。

（五）作业

回家向父母分享本节课的作品。

本文字数 933 字，同学们根据面试时长进行增减。

试讲稿

《使用艺术字》试讲稿

人教版小学信息技术四年级上第六课

开场白：

尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加小学信息技术面试的 02 号考生，我

今天试讲的课题是《使用艺术字》,下面开始我的试讲。

一、导入

师：上课，同学们好，请坐。

师：同学们，刚刚过去的节日--国庆节大家都还记得吗？

师：看来你们都是记忆深刻，反应非常强烈呀。

师：老师再给大家看一系列的图片，我们的同学都用自己的画笔表达了对祖国母亲

的祝福。大家注意看祝福卡片上的文字，有什么发现吗？你的小手举得最高，请你

来说说。

师：你说这些文字很漂亮，字体的选择和颜色你都特别喜欢。

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摘要：

难事易资料库整理侵权必究使用艺术字1、插入艺术字2、位置和大小3、艺术字的填色方式4、改变艺术字的形状教案《使用艺术字》教案一、教学目标.1>yWKvl人教版小学信息技术四年级上第六课1.(1)通过学习，学生学会插入艺术字并掌握调整艺术字大小和位置的方法。(2)通过学习，学生能熟练修改艺术字的颜色。2.通过教师讲解及学生动手操作尝试，学生能够掌握艺术字的基本使用方法，并能熟练插入和使用艺术字。3.(1)通过学习，激发学生对信息技术的兴趣，感受艺术字与实际生活的密切联系。(2)通过学习，培养学生合作交流，自主探索发现的意识。二、教学重难点教学重点：掌握艺术字工具栏中设置格式的方法。教学难点：掌握...

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