小学信息技术《25.编辑与修饰表格》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-06 17 4 1.12MB 7 页 2.9难事币

侵权投诉

难事易资料库整理侵权必究

教案

《编辑与修饰表格》教案

人教版小学信息技术四年级上第十一课

一、教学目标

1.掌握增加和删除单元格技巧；学会对齐表格中的文字。

2.通过教师讲解及学生操作尝试，掌握增加和删除单元格的技能，培养对齐表格文

字的能力。

激发学生对信息技术的兴趣，感受信息技术在生活中的应用。

二、教学重难点

教学重点：对齐表格的文字并掌握增减单元格方法。

教学难点：通过教师讲解，学生模仿，提升编辑与修饰表格的信息素养。

三、教学过程

（一）导入

视频导入：通过多媒体播放一段四（1）班学生通讯录的视频，引导学生思考：通

讯录的表格有没有哪些信息需要增加的？增加行和列，对齐表格中的名字……最

后，引出本节课的课题。

vx:

nsywk01

难事易资料库整理侵权必究

（二）教授新课

1.增加行或列

（1）学生自主阅读教材 3分钟并口述如何对表格进行增加行或者列。

（2）引导学生回顾使用“插入——表格”步骤的基础上尝试在表格中增加行或者

列。

（3）教师对学生的操作步骤进行评价和表扬。

2. 删除行或列

（1）教师引导学生思考：删除“通讯录”里的“常江”同学的信息。

（2）讲解步骤：1.把插入点移到“常江”单元格。2.打开“表格”单击“删除”子菜单单

击“行”的命令。

（3）鼓励全班学生自主操作一遍，教师巡视并指导点评。

3. 设置文字格式

（1）引导学生欣赏新表格“植物生长小档案”，并改进：对齐方式，字体和字号。

（2）引导学生以学习兴趣小组为单位，5分钟内各个小组交流讨论如何设置单元

格

（3）鼓励学生讲解步骤：1.插入点移到第一行单元格中。2.单击“居中对齐”工具。

3.右击“西红柿”单元格，单击“单元格对齐方式”。4.单击“居中对齐”，选择“水平居

中”/“垂直居中”。5.设置其他对齐方式。第六步，选定“植物生长小档案”设定字体

和字号。

（4）教师对“小老师”的表现进行表扬。

（三）练习

操作比赛，看看谁能快速的编辑和修饰“四（1）班通讯录”表格。最后，评选出“操

作小能手”。

（四）小结

组织学生交流并分享本节课的学习所得。

（五）作业

vx:

nsywk01

难事易资料库整理侵权必究

回家向父母分享本节课的收获。

四、板书设计

本文字数 797 字，同学们根据面试时常进行增减。

试讲稿

《编辑与修饰表格》试讲稿

人教版小学信息技术三年级上第十一课

开场白：

尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加小学信息技术面试的 01 号考生，我今天

试讲的课题是《编辑与修饰表格》,下面开始我的试讲。

一、导入

师：上课，同学们好，请坐。

师：今天，老师给大家带来了一段有趣的视频，大家想欣赏一下吗？

师：都说想，等得迫不及待了！好吧，让我们一起观看大屏幕！

师：刚刚在观看视频的时候，老师听到发出了惊叹声。

师：对于这样快速制作通讯录的本领是不是很羡慕呢？

师：同学们都点点头。那你们在这个通讯录的表格中搜集到了哪些信息呢？

师：你的小手举得最高，请你来说说。

师：你说你搜集到了我们班同学的名字，电子邮箱地址和电话联系方式。

师：请坐。真聪明。

师：那同学们思考下我们的通讯表格有哪些信息需要增加的？

vx:

nsywk01

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

2.9 难事币 4人已下载

立即下载

摘要：

难事易资料库整理侵权必究第11课编辑和修饰表格。1.增加行或者列2.删除行或者列3.设置文字格式教案《编辑与修饰表格》教案人教版小学信息技术四年级上第十一课一、教学目标Vx:usy1.掌握增加和删除单元格技巧；学会对齐表格中的文字2.通过教师讲解及学生操作尝试，掌握增加和删除单元格的技能，培养对齐表格文字的能力。3.激发学生对信息技术的兴趣，感受信息技术在生活中的应用。二、教学重难点教学重点：对齐表格的文字并掌握增减单元格方法。教学难点：通过教师讲解，学生模仿，提升编辑与修饰表格的信息素养。三、教学过程(一)导入视频导入：通过多媒体播放一段四(1)班学生通讯录的视频，引导学生思考：通讯录的表格...

展开>> 收起<<

小学信息技术《25.编辑与修饰表格》试讲逐字稿.pdf

共7页,预览3页

还剩页未读，继续阅读