大班体育：学刘翔哥哥来跨栏

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 6 4 456.8KB 3 页 1.9难事币
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上海卢湾区瑞金一路幼儿园 高慧君
设计思路：
　　1、助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作，一味地进行专门的练习，会使幼儿感到枯燥乏
味，同时也不利于动作的发展，本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动
教学，引导幼儿向刘翔哥哥学习，学做跨栏的游戏。同时掌握助跑跨跳动作的一些基本要领，促使动作的
发展和动作的协调性。
　　2、在组织此次运动时，障碍物要稳，落地处尽量做到松软。因幼儿骨盆还未形成，下肢关节、韧带都
比较嫩。
运动目标：
　　1、尝试助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。
　　2、能向刘翔哥哥学习，勇于尝试、不怕困难。
　　教学重点和难度：
　　重点：尝试助跑跨跳一定高度的障碍物。
　　难点：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。
　　运动环境和材料创设：
　　1、运动前，让幼儿了解奥运跨栏冠军刘翔哥哥刻苦训练、克服困难、为国争光的故事。
　　2、幼儿自画刘翔哥哥各种跨栏动态的图画，并贴在自己衣服上。
　　3、提供长短不同的纸棍、塑料棍或长板条若干。
　　4、提供辅助材料：高低不同的皮鞋盒。
运动教学过程：
一、扮演角色 活动身体
　　幼儿扮演小运动员，身穿有刘翔画像的衣服，在教练员（教师）的带领下，做运动员举重、打排球、
打乒乓等上肢运动的模仿动作。
　　二、小运动员探索练习 教练员观察指导
　　每个小运动员选择一根纸棍或塑料棍，再选择两个相同的皮鞋盒，找一个地方去尝试跳过有一定高度
的障碍物，活动的方式幼儿自由选择。
vx:
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摘要：

上海卢湾区瑞金一路幼儿园高慧君设计思路：1、助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作，一味地进行专门的练习，会使幼儿感到枯燥乏味，同时也不利于动作的发展，本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学，引导幼儿向刘翔哥哥学习，学做跨栏的游戏。同时掌握助跑跨跳动作的一些基本要领，促使动作的发展和动作的协调性。2、在组织此次运动时，障碍物要稳，落地处尽量做到松软。因幼儿骨盆还未形成，下肢关节、韧带都比较嫩。运动目标：1、尝试助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。2、能向刘翔哥哥学习，勇于尝试、不怕困难。教学重点和难度：重点：尝试助跑跨跳一定高度的障碍物...

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