人教部编版-八年级上册-24.第26课（2）春望-试讲逐字稿

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春望

教案

《春望》教案

部编版初中语文八年级上册第六单元第 24 课

一、教学目标

1.用普通话正确、流利、有节奏地朗读诗歌，感受诗歌的韵律特点。

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2.结合诗人的生平和创作背景，把握诗歌主要内容

3.通过多种形式朗读，体会诗人表情达意的方法，提高思维审美能力。

4.感受诗人深沉的爱国情怀，受到情感上的熏陶。

二、教学重难点

教学重点：体会诗人表情达意的方法。

教学难点：感受诗人深沉的爱国情怀。

三、歌曲导入

教师播放周杰伦的歌曲《烟花易冷》，体会其中的意境，引出课题。

四、初读

1.作者：杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，后人称他为“诗圣”，

他的诗也被称为“诗史”。

2. 背景：安禄山叛乱攻破长安，都城陷落，诗人投奔肃宗被俘，遂困居长安。

五、析读

小组合作讨论：课文介绍了哪些事物？组成了一幅怎样的画面？

（一）首联（国都、山河、城池、草木）

1.“国破”是什么意思？（国家灭亡）

2.还有不同意见吗？（长安城破败不堪）

3.那么“国破山河在”的意思是？

4.深”字说明了什么？（草长得很高；杂草丛生）

5.诗人描绘了一幅怎样的画面？（沦陷长安城的破败景象）

6.指导朗读（语速放慢，低沉）

（二）颔联（花、鸟）

1.这两句诗如何理解？

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2.为何诗人却觉得溅泪、惊心？（国家破败）

3.你体会到了诗人怎样的情感？（忧愁、伤感）

4.这里呈现的画面是？（诗人为天下百姓落泪）

（三）颈联、尾联（烽火、家书、白头））

1.用自己的话说说“烽火连三月，家书抵万金”的意思？

2.一封薄薄的家书怎么能说值万两黄金呢？（因为战争，没法和家人联系）

3.通过这两句，你体会到了诗人怎样的心情？（思念亲人，伤时忧国）

4.齐读全诗。

六、品读

体会诗歌情感后，说说你对这首诗有了什么新的感悟？

七、小结作业

作业：收集诗人杜甫的相关资料，下节课开展即兴演讲：我心中的杜甫。

八、板书设计

本文字数 712 字，同学们根据面试时长进行增减

试讲稿

《春望》试讲稿

部编版初中语文八年级上册第六单元第 24 课

开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是面试初中语文教师的 9号考

生，我今天抽到的试讲题目是《春望》，接下来，开始我的试讲。

一、导入

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摘要：

难事易资料库整理侵权必究春望杜甫所见：都城、草木所感：花溅泪、鸟惊心所盼：家书所思：忧国忧民春望Vx.us春望①①选自《杜诗详注》卷四（中华书局1979年版)。此诗为杜甫安史之U乱时期在长安所作。唐肃宗至德元1杜甫载(756)八月，杜甫将家小安置在鄜(fū)州（今陕西富县），只在(fū)州（今陕西富县），只身前往灵武（今属宁夏）投奔肃宗，途中为叛军所俘，遂困居长安。该国破山河在，城②春草木深。诗作于次年三月。感时花溅泪，恨别鸟惊心。②〔城〕指长安城，当时被叛军占领。③〔烽火〕古时边防报警的烟火。这烽火③连三月，家书抵万金。里借指战事。白头搔更短，浑④欲不胜簪⑤。④〔浑〕简直。⑤〔不胜簪(zān...

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