人教部编版-七年级下册-第14课《驿路梨花》-试讲逐字稿
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《驿路梨花》教案部编版初中语文七年级下册第四单元第14课一、教学目标知识与能力：通过略读，快速把握文章的主要内容，读懂题目。过程与方法：通过朗读与体会，品味文章优美的语言，体会“梨花”的深刻含义。情感态度与价值价值观：学习助人为乐的雷锋精神，受到情感熏陶。二、教学重难点教学重点：理解“梨花”的象征意义和作用。教学难点：体会文章构思精妙之处。三、诗词导入教师提问学生：文人墨客留下许多关于梨花的诗句，谁能说出更多的关于梨花的诗句？(“梦回人远许多愁，只在梨花风雨处*“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨")进而引出课题《驿路梨花》。四、初读1.作者：彭荆风，当代作家，作品有《边寨亲人》《驿路梨花》《蛮帅...
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作者：难事易资料库
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时间：2026-03-07
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