人教部编版-七年级下册-第16课（2）《爱莲说》-试讲逐字稿
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《爱莲说》教案部编版初中语文七年级下册第四单元第16课一、教学目标知识与能力：积累文言知识，掌握课文主要内容，有感情地朗读课文。过程与方法：通过朗读与体会，学习托物言志的手法，提高阅读鉴赏能力。情感态度与价值观：感受作者不慕名利、洁身自好的坚贞气节和高尚的道德品质。二、教学重难点教学重点：掌握借物喻人、托物言志的写作手法。教学难点：感受作者不慕名利、洁身自好的坚贞气节和高尚的道德品质。三、诗词导入引导学生分享学过的关于莲花的诗句，预设学生回答：“新莲映多浦，迢递绿塘东”；“锦带杂花钿，罗衣垂绿川”“秋至皆空落，凌波独吐红。托根方得所，未肯即从风”等诗句，以此引出课题。四、初读1.了解作者：周敦...
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