人教部编版-七年级下册-第4课《孙权劝学》-试讲逐字稿
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《孙权劝学》教案部编版初中语文七年级下册第一单元第4课一、教学目标知识与能力：了解作者及相关文学常识，积累文言知识，有感情地朗读课文，理解课文内容。过程与方法：通过反复诵读，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动。情感态度与价值观：认识开卷有益的道理，重视读书，养成读书的好习惯。二、教学重难点教学重点：分析人物对话，揣摩体会人物的语言特点，把握人物的性格特征。教学难点：理解吕蒙与鲁肃对话的含义。三、故事导入讲述吕蒙不爱读书的故事，为引出课文做铺垫。四、初读1.了解作者和作品：司马光，字君实，北宋政治家、史学家。《资治通鉴》是一部编年体通史。2.朗读：节奏、停顿、名家范读3.感知...
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