人教版-初中物理《20.5磁生电》试讲逐字稿

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尊敬的各位评委老师上午好，我是物理组 X号考生，我试讲的题目是磁生电，
下面是我的试讲内容。
上课，同学们好，请坐。
来看 PPT 上的这副实验图片，这是什么实验？哎，是奥斯特电生磁的实验。
既然电流能产生磁，那么磁能否产生电呢？说到这里老师就要请出一位大明星，
他就是物理学家法拉第，他发现了利用磁场产生电流的条件和规律，进一步揭示
了电现象和磁现象之间的联系。同学们来看 ppt 上的资料，了解一下法拉第的探
索过程。（第 5节 磁生电）
根据磁能生电这个发现，发明了发电机，开辟了电气化的时代。今天，我们
生产生活中用的电，都是由发电厂里的发电机中产生的，同学们见过哪些发电方
式？水力发电，水力发电是水轮机带动发电机，还有什么发电？风力发电，是风
车带动发电机。无论是什么形式的发电，都是通过发电机发电的。那么发电机是
如何发电的呢？
通过磁，那什么情况下磁才能生电呢？下面我们通过实验来探究一下，结合
ppt 上的这几个问题，给大家三分钟的小组讨论时间，讨论实验设计方案，开始
讨论。（一、探究什么情况下磁能生电）时间到，首先怎么获得磁场？这位同学，
很好请坐。需要一个蹄形磁体。如何形成电流？用导线连成闭合回路，那如何知
道电路中是否产生了电流呢？哎，要在电路中串联电流表，看电流表指针有没有
偏转。那导线和蹄形磁体应该怎么放置？后面蓝衣服的男生，很好，请坐。在蹄
形磁体的磁场比较强的位置放置一根导线。
同学们先来组装实验器材，将直导线、导线和电流表相连，用细线将直导线
悬挂在铁架台上，让直导线在蹄形磁体的磁场中，实验装置组装完成后，此时导
线在磁场中是什么状态？哎，静止的，（导线静止）此时有电流产生吗？没有，
为什么没有电流产生？有同学说可能是磁场不够强，还有同学说可能是单根导线
产生的电流太小了检测不到，同学们该怎样继续探究你们的猜想呢？边上靠窗的
这位同学，很好，请坐。换用不同强度的磁体试试，再用匝数很多的线圈试试，
但依旧保持导线静止，同学们改进实验操作。
看同学们实验完成了，这个实验说明了什么？边上靠窗的这位同学，很好，
请坐。导体在磁场中静止的时候电流表指针不偏转，不产生电流。（×）
下面同学们再进行各种尝试，看怎样才能使回路中产生电流，（巡视）经过
实验导线怎样才能是回路中产生电流？哎，导线要运动，（运动）是不是只要导
线运动，电路中就一定产生电流？中间戴眼镜的同学说说你观察到的，很好，请
坐。导线在蹄形磁体中上、下运动，观察到电流表指针不偏转这说明没有产生电
流。（上下 ×）导线在磁场中左右运动或斜着运动，时有电流产生。（左右 √
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摘要：

尊敬的各位评委老师上午好，我是物理组X号考生，我试讲的题目是磁生电，下面是我的试讲内容。上课，同学们好，请坐。来看PPT上的这副实验图片，这是什么实验？哎，是奥斯特电生磁的实验。既然电流能产生磁，那么磁能否产生电呢？说到这里老师就要请出一位大明星，他就是物理学家法拉第，他发现了利用磁场产生电流的条件和规律，进一步揭示了电现象和磁现象之间的联系。同学们来看ppt上的资料，了解一下法拉第的探索过程。（第5节磁生电）根据磁能生电这个发现，发明了发电机，开辟了电气化的时代。今天，我们生产生活中用的电，都是由发电厂里的发电机中产生的，同学们见过哪些发电方式？水力发电，水力发电是水轮机带动发电机，还有什么...

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