初中化学面试《二氧化猛的作用》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案》试讲逐字稿

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初中化学面试《二氧化猛的作用》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案

人教版-九年级化学上册

一、试讲：

1.试讲题目：《二氧化猛的作用》

2.试讲内容：

3.基本要求：

（1）教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节；

（2）要求配合教学内容有适当的板书设计；

（3）请在 10 分钟内完成试讲内容。

教案：

一、教学目标

1.掌握二氧化锰的作用，借助实验探究催化剂的作用。

2.通过讨论探究的过程，提高了发现规律、认识规律、运用规律的能力。

二、教学重难点

1.教学重点：催化剂的作用。

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2.教学难点：催化剂的作用。

三、教学方法

讲授法、练习法、小组讨论法

四、教学过程

（一）导入新课

教师引导学生回顾制氧气的方法：同学们还记得之前所学的氧气的制取方法有哪些？

教师讲解：高锰酸钾在加热的条件下会生成二氧化锰、锰酸钾以及氧气。除了这种方式之外，

过氧化氢也可以分解生成氧气，但是过氧化氢在分解的过程中需要二氧化锰的帮助。从而引

入新课。

（二）新课讲授

1.实验探究

学生自主阅读课本，明确实验步骤。

教师提问：观察到了什么现象？

教师提问复燃的原因，学生回答。

师生梳理产生现象的原因。

教师请一位同学到黑板写出文字表达式，学生写完后提问大家书写是否正确？

2.催化剂

教师利用多媒体展示练习题。

（四）小结作

教师引导学生阅读课本查找催化剂的定义。

学生讲解：二氧化锰在反应当中叫做这种在化学反应里这种在化学反应里能改变其他物质的

化学反应速率，而本身的质量和化学性质在前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。工业上

又叫做触媒。催化剂所起的作用叫做催化作用，硫酸铜溶液对过氧化氢的分解也具有催化作

用。

（三）巩固提升

业

小结：师生共同总结本节课所学，教师对遗漏处补充。

作业：完成课后作业，并上网查阅资料，哪些催化剂可以减缓化学反应速率。

五、板书设计

二氧化锰的作用

一、实验

二氧化猛

二、催化

过氧化氢水+氧气

剂

质量、化学性质不变

试讲解析：

尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中化学的 xx 号考生，我今天试讲的题目是《二

氧化猛的作用》，下面开始我的试讲：

上课，同学们好，请坐。

在上一节课我们已经了解到了制取氧气的方法，哪位同学来回答一下？这位同学，你说。我

们可以分解高锰酸钾来制取氧气，好，请坐。除了可以分解高锰酸钾之外，其实我们还可以

通过分解过氧化氢的方式来进行氧气的制取，但是在这个地方我们要注意，在分解过氧化氢

的过程当中，我们需要二氧化锰的帮助，二氧化锰到底起到了怎样的作用？今天我们就一起

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摘要：

持续更新微信nsywk01公众号：难事易资料库初中化学面试《二氧化猛的作用》试讲稿（逐字稿）和答辩题及答案人教版-九年级化学上册一、试讲：1.试讲题目：《二氧化猛的作用》2.试讲内容：√探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用1.实验(1)在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。(2)向上述试管中加入少量二氧化锰，把带火父星的木条伸入试管，观察现象（如图2-15）。!注意(3)待上述试管中没有现象发生时，重新加入仔细观察反应前后的二过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,观察氧化锰。现象。待试管中又没有现象发生时，再重复上述操作，观察现象。带有火星V5yWKv...

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