人教版-八年级下册-初中地理《10中国在世界中》试讲逐字稿

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八下第十章中国在世界中
导入：
经过三十年的持续增长，中国终于超过日本，成为仅次于美国之后的世界第二大经济体。日本发布
的数据显示，日本2019年名义GDP(国内生产总值)为54 742亿美元，比中国少4044亿美元，中国GDP
超过日本正式成为第二大经济体。看到这则资料，同学们有什么感想？哦，老师听到很多同学说骄
傲、自豪、高兴、振奋等。那么从任人宰割的半殖民地国家到世界第二大经济体，我国走出了一条
艰辛而豪迈的道路，今天我们就一起了解我国经济发展的成就，感受祖国的强大和美好。
新授：
请同学们看大屏幕中建国时期和当代普通人的照片，同学们观察这两幅照片，能够发现什么？A：服
装样式不同、面料不同、人物的发型不同等
那你们感觉哪张照片的人物更时尚、漂亮，为什么？
A：反映当代人的照片看上去更时尚，因为现在国家经济发展水平高，建国时期经济发展水平低。
同学们说得很好，经过60多年的努力，我国已经成为世界上有重要影响力的大国，经济建设迅速发
展。下面我们一起来感受祖国的经济发展历程。对全国重大建设项目、生产力分布和国民经济重要
比例关系等作出规划，为国民经济发展远景制定目标和方向，我国实行了五年计划，即每五年作为
一个时间段，来衡量经济建设的成就，制定经济建设的目标，至今我们已经实行了111个五年计划，
第12个五年计划正在实施之中。请同学们阅读大屏幕中的图文资料，感受我国第一个五年计划
(1953—1957年的成就。A：1953年鞍钢恢复扩建，1956年中国第一辆国产汽车和第一批喷气式飞机
研制成功，1957年武汉长江大桥建
成。
很好，第一个五年计划，我们很多重点工程和设施建成并投入使用，对以后的经济发展起到了至关
重要的作用，但是最后的十年文革给社会发展造成了极大的破坏，直到1978年，我们又进入了经济
发展的春天，请同学们阅读教材，找出
1978年以后我国经济发展的实例。A：1978年我国第二代领导人邓小平同志开启了对外开放的大门，
在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设立了经济特区，从此以后，我国进入了经济发展的快车
道。
不知不觉中，时间到了21世纪，此时我国经济建
设的成就逐渐凸显出来，我国于2019年成功加入世界贸易组织，我国成为世界第一大货物出口国，
我国成功完成了无人和载人航天飞行，目前，我国国内生产总值超过日本，成为仅次于美国的第二
大经济体。刚才我们感受了祖国经济发展的巨大成就，同学们无不欢欣鼓舞，但是也要看到，我国
还面临很多问题，下面我们就一起认
识我国面临的问题，只有认识到问题，才能更好地发展。我们在八年级上册学习了中国的自然资
源，同学们能够列举几条我国自然资源存在的问题吗？A：水士流失、土地沙漠化、水资源污染浪费
等。
很好，由于我国人口过多，在经济发展过程中对环境和资源的破坏比较严重，引发了严重的生态环
境问题，导致人地关系不和谐，因此需要走可持续发展的道路。对于我国日益紧张的人地关系，我
们应该怎样做呢？解决任何问题都不能一刀切，要掌握因地制宜的方法。A：对于人口、资源、环境
和发展之间，要因地制宜地进行处
理，对于人口要实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质；对于资源、环境和发展，要适当开
发资源，发展经济不能破坏环境，也不能过度开发和浪费资源。
接下来请同学们看大屏幕中我国西部地区和东部地区人们生活的图片，谈谈对我国东西部经济发展
的理解。A：我国东西部经济发展差异大。
是的，我国地域辽阔，各地自然环境差异大，经济基础不平衡，因此区域发展不平衡。主要表现为
东、中、西部发展极不平衡，沿海与内地及城乡之间经济发展差异较大。为此我国正在大力实施西
部大开发战略，努力振兴东北老工业基地等，促进区域的平衡发展。同学们可以回忆原来学过的青
藏铁路和西气东输工程等，这些都是
西部开发的重点工程。下面我们来看一段黄岩岛事件的视频资料，视频中反映了我国面临的什么问
题？A：我国海洋权益面临严峻挑战。
是的，由于新中国成立以前中国经济落后，无力管辖广阔的海洋，形成了很多历史遗留问题，直到
今天，我们和周围许多国家存在海洋方面的争议，很多国家无理侵占我国的固有海洋领士，在这方
面，我们一直遵循《联合国海洋法公约》和其他国际法，在尊重历史事实的基础上，公平合理解决
vx:
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摘要：

八下第十章中国在世界中导入：经过三十年的持续增长，中国终于超过日本，成为仅次于美国之后的世界第二大经济体。日本发布的数据显示，日本2019年名义GDP(国内生产总值)为54742亿美元，比中国少4044亿美元，中国GDP超过日本正式成为第二大经济体。看到这则资料，同学们有什么感想？哦，老师听到很多同学说骄傲、自豪、高兴、振奋等。那么从任人宰割的半殖民地国家到世界第二大经济体，我国走出了一条艰辛而豪迈的道路，今天我们就一起了解我国经济发展的成就，感受祖国的强大和美好。新授：请同学们看大屏幕中建国时期和当代普通人的照片，同学们观察这两幅照片，能够发现什么？A:服装样式不同、面料不同、人物的发型不同...

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