大班体育教案：小熊斗怪兽

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 4 4 542.25KB 4 页 1.9难事币
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一、设计意图：
　　据我园一份幼儿体质测查数据显示，大部分幼儿上肢力量和平衡能力的发展相对较薄弱。在日常的体
育活动中，幼儿在进行一些投掷动作或平衡的练习时，动作的协调性不够，兴趣也不是很高，甚至在练习
的过程中，注意力不易集中，爱开小差。《纲要》明确指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的
重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”大班幼儿身心发
展比较稳定，正是活动能力迅速发展时期对各项动作能够建立很好的条件反射，同时对于游戏的动作性、
完整性较感兴趣，可以进行较复杂的动作练习。
　　体育活动“小熊斗怪兽”就是根据大班幼儿的年龄特点，充分利用我园优越的环境和材料，以幼儿最喜
欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能；在练习的过程中，充分让幼儿进
行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品
质和主动、乐观、合作的态度。
　　二、活动目标：
　　1．提高幼儿对体育活动的兴趣，以及培养坚强、勇敢的意志品质。
　　2．通过投掷和平衡的综合练习，提高幼儿动作的协调性与灵活性，发展身体的平衡能力。
　　3、幼儿在活动中不断丰富投掷的经验，并体验成功和合作的快乐。
　　三、场地与材料：
　　1．幼儿园“侏罗纪动物公园”攀岩墙和周围草地。
　　2．动物头饰若干：平衡台 30 块；大小垒球、软皮球、小皮球、海洋球若干；塑料筐三个；奖励台。
　　四、活动过程：
　　（一）热身活动
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　　幼儿扮演各种动物进行四散追逐练习，充分活动身体。
　　（二）活动导入
　　1．幼儿快速集合，教师向幼儿介绍活动内容——“小熊斗兽”，并提出要求：“小熊要战胜怪可不容易，
他必须走过一条很艰难的小路，而且还要投得准才能完成任务，你们行吗？”以吸引幼儿对活动的兴趣。
　　2．师幼讨论：“小熊”要学会什么本领才能战胜“怪兽”？（“小熊”要学会走“独木桥”和掷“炸弹”两个本
领）。
　　（三）选择性活动
　　教师引导幼儿自主选择一种本领（走“独木桥”和掷“炸弹”）练习，并注意听到信号后交换练习内容。
　　（1）练习掷“炸弹”的本领（学习肩上挥臂投准动作）
　　①幼儿自主选择大小、轻重不一的垒球进行练习。
　　②教师引导幼儿站在不同距离的位置上练习。
　　③幼儿自由选择目标（“怪兽”）进行练习。
　　（2）练习过“桥”的本领（提高身体的平衡能力）
　　①站在平衡台上做各种动作，尽量保持身体平衡。
　　②走“独木桥”
　　③走“断桥”
　　④合作玩平衡台
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摘要：

一、设计意图：据我园一份幼儿体质测查数据显示，大部分幼儿上肢力量和平衡能力的发展相对较薄弱。在日常的体育活动中，幼儿在进行一些投掷动作或平衡的练习时，动作的协调性不够，兴趣也不是很高，甚至在练习的过程中，注意力不易集中，爱开小差。《纲要》明确指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”大班幼儿身心发展比较稳定，正是活动能力迅速发展时期对各项动作能够建立很好的条件反射，同时对于游戏的动作性、完整性较感兴趣，可以进行较复杂的动作练习。体育活动“小熊斗怪兽”就是根据大班幼儿的年龄特点，充分利用我园优越的环境和材料，以幼...

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