人教版-七年级下册-初中地理《6.东南亚-十字路口的位置和热带气候与农业生产》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-08 4 4 697.5KB 3 页 2.9难事币
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东南亚-十字路口的位置和热带气候与农业生产
【教学目标】
1.知识与技能
（1）了解东南亚的热带雨林气候和热带雨林特点及对农业生产的影响；了解东南亚主要农
作物和热带经济作物的分布；
（2）了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布；
2.过程与方法：
通过收集图片、查找文字资料、小组讨论、分析处理资料，逐步培养学生小组合作性学习、
自主学习、探究学习的能力。
3.情感态度与价值观：
（1）了解华人华侨对所在国的经济建设和我国的经济建没做出的贡献，增强学生的民族自
豪感。
（2）进一步树立各国发展应该因地制宜的观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质
【教学重难点】
教学重点：热带气候对农业生产的影响。
教学难点：热带雨林气候，热带季风气候的成因。
【教学方法】讲述法、提问法、小组讨论法、自主探究法
【教学过程】
环节
教师行为
学生行为
时间分配
一、
导入
诗歌导入：
陈毅赠缅甸友人的一首诗中写道：我住江之头，君
住江之尾；我吸川上流，君喝川下水；彼此地相连，
依山复靠水。这首诗所描述的就是与我们国家山水
相连的东南亚。东南亚的热带气候与农业生产关系
密切，那么热带气候是如何影响大地的农业生产的
呢？东南亚又有哪些农作物呢？带着这样的疑问，
让我们一起来学习东南亚热带气候与农业生产的
学习去一探究竟吧。
30s
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摘要：

东南亚-十字路口的位置和热带气候与农业生产【教学目标】1.知识与技能(1)了解东南亚的热带雨林气候和热带雨林特点及对农业生产的影响；了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布；(2)了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布；2.过程与方法：通过收集图片、查找文字资料、小组讨论、分析处理资料，逐步培养学生小组合作性学习、自主学习、探究学习的能力。3.情感态度与价值观：(1)了解华人华侨对所在国的经济建设和我国的经济建没做出的贡献，增强学生的民族自豪感。(2)进一步树立各国发展应该因地制宜的观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质【教学重难点】教学重点：热带气候对农业生产的影响。教学难点：热带雨林...

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