人教版-七年级下册-初中地理《7.1.2自然环境（第二课时地形和河流）》试讲逐字稿

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试讲稿

7.1.2 自然环境（第二课时地形和河流）试讲稿

一、导入

师：上课！同学们好，请坐！

师：同学们，在上课之前我们一起来看一段视频，大家在观看视频的时候看看描述

了什么内容。（学生观看视频）

师：哪位同学来说一下？

师：好，请第三组穿蓝衣服的同学为大家叙述。

师：你说视频是一则关于亚洲景色的展示，视频中还展示了亚洲的大江大河。

师：你叙述的非常准确，请坐。

师：要了解亚洲的自然景观和江河，我们就要首先找到相关的地图。请同学们把课

本翻到第二节，联系上学期第一章所学地形图和地图阅读的相关知识，找一找这一

节都有哪些类型的地图？

师：好，请第一排靠前门口的同学来为大家叙述。

师：你说有分层设色地形图，有地形剖面图，有气候分布图。（板书：副板书呈现）

师：你叙述的非常准确，请坐。

师：那它们分别能反映出什么样的地理信息呢，我们一起来回忆下。

师：同学们对这部分内容掌握的很棒！分层设色地形图，反映地形类型和分布；地

形剖面图，地势起伏状况；气候分布图，反映气候类型及分布。

二、教授新课

师：除了前面同学提到的从视频中看到的信息，老师还发现，视频中还展示了亚洲

有各种不同的地形。接下来同学们联系上学期第一章所学有关地形图判读中的知识，

回忆一下，陆地表面的有哪些地形，它们分别叫什么名字。

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师：看来同学们记得很清楚，陆地表面有五大基本地形，它们是山地、高原、平原、

盆地和丘陵。（板书：副板书上书写五大地形名称）

师：同学们，接下来我们来做一个活动，这个活动需要大家在亚洲地形图上，在亚

洲中部地区找出青藏高原、帕米尔高原、喜马拉雅山脉；在亚洲四周，找出西西比

利亚平原、东北平原、华北平原，恒河平原和印度河平原。时间是 3分钟，3分钟

之后，我请同学代表上讲台，对照大屏幕里有部分空白的亚洲地形图，来给大家解

说一下你找到的这些地形所在的位置和名称，并且在解说的同时填充这些地形类型。

师：哪位同学来说解说一下？

师：老师很高兴地看到大家都跃跃欲试。

师：好，最后一排戴眼镜的女同学你来解说。

师：请坐，这位同学将这些主要的地形都找出来了，而且在解说的过程中，准确地

填在了地形图上，完美完成了这部分地学习任务，老师对你地表现很满意，对你提

出表扬。

师：同学们，亚洲的地形我们都找出来了，老师有一个问题，亚洲的地形种类是复

杂多样，还是单一呢？

师：老师听到同学们异口同声地说，是复杂多样。（板书：一、亚洲的地形：复杂

多样）

师：同学们，对照亚洲地形图，我们看看亚洲地地形是以什么为主的？

师：同学们说，是以高原山地为主的。（板书：一、地形：复杂多样、以高原山地

为主）

师：同学们找的很准确。

师：请同学们对照刚刚这幅亚洲地形图，给同学们 1分钟时间，同桌之间迅速讨论

一下，从这副地形图中，能不能看出来亚洲地势的起伏大还是小，哪里比较高，哪

里比较低？哪位同学知道？（板书：地势）

师：好，第二排穿红衣服的男同学你来说。

师：你说地势起伏大，中间高，四周低。（板书：二、亚洲的地势：地势起伏大，

中间高、四周低）

师：你找的真是又快有准，为你鼓掌。

师：实际上，我们除了可以在地形图中看出亚洲的地势状况，还可以从课本中的哪

幅地图中看出来地势哪里高哪里低呢？

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摘要：

试讲稿7.1.2自然环境（第二课时地形和河流）试讲稿一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，在上课之前我们一起来看一段视频，大家在观看视频的时候看看描述了什么内容。（学生观看视频）师：哪位同学来说一下？师：好，请第三组穿蓝衣服的同学为大家叙述。师：你说视频是一则关于亚洲景色的展示，视频中还展示了亚洲的大江大河。师：你叙述的非常准确，请坐。师：要了解亚洲的自然景观和江河，我们就要首先找到相关的地图。请同学们把课本翻到第二节，联系上学期第一章所学地形图和地图阅读的相关知识，找一找这一节都有哪些类型的地图？师：好，请第一排靠前门口的同学来为大家叙述。师：你说有分层设色地形图，有地形剖面图，有气...

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