人教版-七年级下册-初中地理《8.2东南亚》试讲逐字稿

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试讲稿
《东南亚》试讲稿
（一）视频导入：
师：老师是一个旅游爱好者，朋友给我介绍了一个旅游线路，请同学们和我一起通
过视频了解下沿途的旅游资源，看看值不值得一去？
师：好，视频看完了，那值不值得一去呢？
师：大家都说太美了！非常值得去！
师：这么好的地方它们都在哪呢？
师：不错，这些景点都在东南亚地区，看来大家都有预习，非常棒！接下来我们就
来一起学习——东南亚。
（二）讲授新课：
师：学习一个地区首先是从了解它的位置开始，请同学们阅读图 7.19”东南亚在世
界的位置“及图 7.20“东南亚的地形”找出东南亚的纬度位置、范围及海陆位置。
师：大家读完了，哪位同学来说一下？
师：举手最快的这位女同学你来说。
师：你说东南亚位于亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛两部分；处于 10°S——
25°N 之间，处于亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。
师：嗯，说的完全正确，看得出你有认真读图，非常棒！请坐。
师：东南亚处于一个“十字路口”的位置，而马六甲海峡是这个十字路口上的交通咽
喉，位置非常重要。
师：阅读教材活动材料结合图 7.21“经过马六甲海峡的航线”同桌间进行讨论，思考
两个问题：马六甲海峡沟通了哪两个大洋？在海洋运输中有什么作用？
师：老师听到同学们的声音渐渐变小了，肯定是有结果了，哪位同学来分享下你们
的讨论成果？
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摘要：

试讲稿《东南亚》试讲稿(一)视频导入：师：老师是一个旅游爱好者，朋友给我介绍了一个旅游线路，请同学们和我一起通过视频了解下沿途的旅游资源，看看值不值得一去？师：好，视频看完了，那值不值得一去呢？师：大家都说太美了！非常值得去！师：这么好的地方它们都在哪呢？师：不错，这些景点都在东南亚地区，看来大家都有预习，非常棒！接下来我们就来一起学习--东南亚。(二)讲授新课：师：学习一个地区首先是从了解它的位置开始，请同学们阅读图7.19"东南亚在世界的位置“及图7.20“东南亚的地形”找出东南亚的纬度位置、范围及海陆位置。师：大家读完了，哪位同学来说一下？师：举手最快的这位女同学你来说。师：你说东南亚位...

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