湘教版-七年级上册-初中地理《02.我们怎样学地理》试讲逐字稿

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《我们怎样学地理》无生试讲逐字稿
一、导入
师：（手持地图）同学们，假如你们周末要去郊外探险，手里必须带一样工具，大家会选什么
呢？哦，很多同学都想到了地图！没错，地图就像地理学习的 “眼睛”，是我们探索世界的重要
工具。今天，我们就一起走进 “我们怎样学地理”，揭开地图的奥秘。
二、新授
（一）学会使用地图 —— 方向
师：（展示学生绘制的学校平面图）老师看到大家课前绘制了学校平面图，现在请第三组靠窗
的那位扎辫子的同学，说说你把学校大门画在了什么方向？
生：我画了指向标，大门朝东。
师：很好，用到了指向标。那如果地图上没有指向标，该怎么确定方向呢？穿蓝色运动服的男
生，你来说。
生：可以用 “上北下南，左西右东”。
师：对的。那在野外迷路了，怎么确定方向呢？大家分组讨论 1分钟，看看哪个组想到的方
法多。
（1分钟后）
师：好，第一组举手最快，穿红色外套的同学分享一下。
生：可以用指南针，或者看北极星。
师：不错。第二组的戴眼镜的同学，你们还有补充吗？
生：还可以看太阳的位置，或者观察树木的枝叶，朝南的一侧更茂盛。
师：同学们的方法真多！老师再补充一点，现在还可以用手机里的卫星导航系统，定位更准确
哦。
（二）学会使用地图 —— 比例尺
师：（在黑板上板书）比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度，谁能写出比例尺的计算公
式？最后一排手举得最高的同学，你来说。
生：比例尺 =图上距离 /实地距离。
摘要：

《我们怎样学地理》无生试讲逐字稿一、导入师：（手持地图）同学们，假如你们周末要去郊外探险，手里必须带一样工具，大家会选什么呢？哦，很多同学都想到了地图！没错，地图就像地理学习的“眼睛”，是我们探索世界的重要工具。今天，我们就一起走进“我们怎样学地理”，揭开地图的奥秘。二、新授(一)学会使用地图——方向师：（展示学生绘制的学校平面图）老师看到大家课前绘制了学校平面图，现在请第三组靠窗的那位扎辫子的同学，说说你把学校大门画在了什么方向？生：我画了指向标，大门朝东。师：很好，用到了指向标。那如果地图上没有指向标，该怎么确定方向呢？穿蓝色运动服的男生，你来说。生：可以用“上北下南，左西右东”。师：对的...

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