湘教版-七年级上册-初中地理《26.探究与实践——看云识天气》试讲逐字稿

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《探究与实践 —— 看云识天气》无生试讲逐字稿
一、导入新课
师：同学们，首先请大家观看一段视频。（播放《云朵》视频）视频中变幻多姿的云朵是不是
很美？其实，这些云朵不仅美丽，还能告诉我们天气的变化。大家平时有没有注意过云的变化
和天气的关系呢？后排那位眼睛亮晶晶、正认真回想的同学，你来说说你的发现。
生：我觉得有时候天上云很多、很低的时候，就会下雨。
师：你的观察很仔细！云确实是天气变化的重要指标，不同的云预示着不同的天气。今天，我
们就来学习如何 “看云识天气”。
二、新授课文
（一）体会云与天气的关系
师：（展示语文课文《看云识天气》片段）这是我们语文课本里的一篇文章，大家结合这篇文
章，谈谈你对 “云与天气关系”的体会。左边那位正在快速浏览课文的同学，你先来说。
生：我觉得云就像天气的 “招牌”，不同的云代表不同的天气。
师：说得很好，就像文章里说的，云是天气变化的重要指标。那是不是所有的云都预示着同样
的天气呢？当然不是，接下来我们就来认识云的不同形态。
（二）认识云的基本形态
师：云的形态有不同的划分标准。根据云的形态，我们可以把云分为积云、层云和卷云；根据
所处高度，又分为高云、中云和低云。（展示各类云的图片）大家仔细观察这些图片，看看它
们的外形有什么不同。现在，我们以小组为单位，参考表格中积云的外形特征描述，讨论并填
写层云和卷云的外形特征。（巡视小组讨论）好，第三小组代表，说说你们讨论的结果。
生第三小组代表：我们认为层云均匀成层，像一层灰色的幕布；卷云云层较薄，呈羽毛状。
师：很好，有没有补充？第五小组那位手举起来的同学，你说。
生：卷云色泽洁白，云片分离散乱，像乱丝或马尾状。
师：对，这样描述就更准确了。大家看，积云个体明显，轮廓分明，顶部凸起，像 “馒头”；层
云均匀成层，像灰色幕布；卷云轻薄洁白，呈羽毛、乱丝或马尾状。记住这些特征，我们就能
更好地识别不同的云了。
摘要：

《探究与实践——看云识天气》无生试讲逐字稿一、导入新课师：同学们，首先请大家观看一段视频。（播放《云朵》视频）视频中变幻多姿的云朵是不是很美？其实，这些云朵不仅美丽，还能告诉我们天气的变化。大家平时有没有注意过云的变化和天气的关系呢？后排那位眼睛亮晶晶、正认真回想的同学，你来说说你的发现。生：我觉得有时候天上云很多、很低的时候，就会下雨。师：你的观察很仔细！云确实是天气变化的重要指标，不同的云预示着不同的天气。今天，我们就来学习如何“看云识天气”。二、新授课文(一)体会云与天气的关系师：（展示语文课文《看云识天气》片段）这是我们语文课本里的一篇文章，大家结合这篇文章，谈谈你对“云与天气关系”的...

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