统编版-初中道法-八上《20.维护国家安全》试讲逐字稿

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试讲稿

《维护国家安全》试讲稿

开场白：

尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的 3号考生，今天我

试讲的内容是《维护国家安全》，下面开始我的试讲。

一、导入新课

师：上课，同学们好，请坐。

师：同学们，在正式上课之前，老师先请大家观看一段视频，让我们一同走进一个

看似遥远，实则与我们息息相关的领域。（播放视频：中国的间谍安全危机）

师：好啦，视频播放结束。提到国家安全，很多同学可能一开始觉得离自己的生活

很遥远。但从刚才的视频中，大家也看到了，间谍可能就潜藏在我们身边。国家安

全无小事，作为公民，无论何时何地，都应当牢记 “国家安全，人人有责”。那我们

究竟应该怎样来维护国家安全呢？今天，就让我们在《维护国家安全》这堂课中一

探究竟。（转身在黑板上写下课题）

二、教授新课

（一）全面推进国防和军队现代化

师：同学们，现在老师在大屏幕上展示了一些图片。大家仔细观察，然后开动你们

聪明的小脑袋，想一想，在生活中的哪些场景里，你们见到过人民军队的身影呢？

师：那位坐在前排，总是积极举手的女同学，就请你来分享。

师：你说你在抗洪抢险的时候看到过人民军队，他们开着冲锋舟，救了好多被困的

人。

师：非常好，还有其他同学有不同的经历吗？坐在中间，平时就活泼好动，思维特

别活跃的男同学，你来试试。

师：你说地震救灾的时候也有人民军队，他们帮忙搬开倒塌的建筑，寻找幸存者。

师：没错，观察得很仔细。穿红色衣服你来分享一下。

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师：你说在一些国际维和行动中，也能看到我们国家的人民军队，他们维护着世界

和平。

师：你说得太对啦！大家看，哪里有敌人，哪里有危险，哪里就有人民子弟兵！那

老师想问大家，为什么冲在第一线的永远是军人呢？那位手举得高高的男同学你来

说。

师：你说因为军人有责任保护我们，他们很勇敢。

师：说得很好，还有同学有更深入的见解吗？穿蓝色衣服的女同学，你来。

师：你说你觉得这和军队的任务有关，他们就是要保卫国家和人民。

师：非常棒！这确实是由我国武装力量的性质和任务决定的。根据我国宪法规定，

中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防、抵抗侵略，保卫祖国

和人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。

师：接下来，我们来看一个视频。大家可以看到，在国庆阅兵式上，大家会看到中

国人民解放军仪仗队高举着三面旗帜阔步走来，接受检阅。有没有同学知道这三面

旗帜分别是什么？

师：那位扎着马尾辫，笑容甜美的女同学你来说。

师：你说是党旗、国旗、军旗。

师：非常正确！大家有没有发现，党旗要走在最前面，这其实就体现了我们国家要

坚持党对人民军队的绝对领导。那为什么要坚持党对人民军队的绝对领导呢？来，

我们一起梳理一下。①人民军队它是我们中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民

军队的绝对领导呢，它是人民军队的建军之本，强军之魂。②而坚持党对人民军队

的绝对领导，才能建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全

面建成社会主义现代化强国的第二百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支

撑。大家听明白了吗？

师：我听到同学们都说听懂了，非常好，看来大家都掌握了。

（二）人人都是维护国家安全的主角

师：关于维护国家安全，我们可以看到国家做了很多努力。但是，有的人会觉得国

家安全和自己的生活离得太遥远，认为这仅仅只是国家安全机关、公安机关、军事

机关等部门的职责。那么，维护国家安全仅仅是人民解放军的事情吗？还要依靠谁

呢？

师：举手最快的同学，你来说说吧。

师：你觉得我们普通人也可以为维护国家安全做贡献。

师：没错！总书记就说到，我们的军队是人民的军队，国防是全民的国防。如果一

个国家缺乏国防意识或者说是国民意识，那么即使疆域再大，人口再多，也不过是

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摘要：

试讲稿《维护国家安全》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的3号考生，今天我试讲的内容是《维护国家安全》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，在正式上课之前，老师先请大家观看一段视频，让我们一同走进一个看似遥远，实则与我们息息相关的领域。（播放视频：中国的间谍安全危机）师：好啦，视频播放结束。提到国家安全，很多同学可能一开始觉得离自己的生活很遥远。但从刚才的视频中，大家也看到了，间谍可能就潜藏在我们身边。国家安全无小事，作为公民，无论何时何地，都应当牢记“国家安全，人人有责”。那我们究竟应该怎样来维护国家安全呢？今天，就让我们在《...

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