统编版-初中道法-八下《03.坚持依宪治国》试讲逐字稿

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试讲稿

《坚持依宪治国》试讲稿

开场白：

尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的 3号考生，今天我

试讲的内容是《坚持依宪治国》，下面开始我的试讲。

一、导入新课

师：上课，同学们好，请坐。

师：同学们，在开始今天的课程之前，老师先和大家玩一个小游戏，叫做 “国家知

识知多少”。老师会提出几个问题，看看大家对我们国家的了解有多少。第一个问题，

两会的全称是什么呢？那位坐在前排，眼睛亮晶晶，总是积极举手的同学，你来回

答。

师：你说两会是全国人民代表大会和中国人民政治协商会议。

师：回答得非常正确！下一个问题，我国的根本政治制度是什么？靠窗那位扎着马

尾辫，认真思考的女生，你来试试。

师：你说我国的根本政治制度是人民代表大会制度。

师：非常棒！那我国的根本制度又是什么呢？第二小组那个戴眼镜，看起来很沉稳

的男生，你来回答。

师：你说我国的根本制度是社会主义制度。

师：完全正确！最后一个问题，我国治国的基本方略是什么？第三小组那个小个子，

充满自信的同学，你来回答。

师：你说我国治国的基本方略是依法治国。

师：同学们都太厉害了！通过这个小游戏，老师发现大家对国家的基本常识掌握得

很不错。那今天，我们就围绕着 “依法治国” 中非常重要的一部分 ——“坚持依宪

治国” 来展开学习。

二、教授新课

（一）宪法的构成

师：首先，我们通过一个视频来了解一下宪法的构成。

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师：好啦，视频看完了，哪位同学来归纳一下宪法的构成？请这位手举得像小树林

一样高的同学来说。

师：你说我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，

第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都。

师：总结得非常全面且准确。没错，我国现行宪法除序言外，就是由这四章共一百

四十三条构成。大家在课本上做好笔记哦。

（二）宪法的地位

师：现在，请大家阅读教材 21 页的探究与分享，并思考一个问题：我国为什么要

对宪法草案进行全民讨论呢？

师：这位扎着双马尾的同学，你来说。

师：你说因为宪法很重要，关系到每个人，所以要全民讨论，让大家的意见都能被

听到。

师：说得很有道理。还有同学要补充吗？这位穿红色外套的同学。

师：你说这样可以让宪法更完善，更能体现人民的意志。

师：大家说得都很好！从这段材料我们可以看出，我国宪法是党和人民意志的集中

体现，是国家的根本大法。

（三）宪法的主要内容

师：现在，请大家和老师一起大声朗读宪法的相关条文。读完之后，大家以小组为

单位，讨论一下这些宪法条文涉及到了哪些内容。

师：好啦，哪个小组先来汇报你们的讨论结果？第三小组代表，你来。

师：你说你们小组讨论后发现，宪法规定了国家性质，比如中华人民共和国是工人

阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家；还规定了根本制

度是社会主义制度。

师：非常好！还有其他小组要补充吗？第四小组代表，你来。

师：你说宪法还规定了公民的基本权利和义务，像言论自由、维护国家统一和民族

团结的义务等；也规定了国家机构的设置及其职权，比如全国人民代表大会是最高

国家权力机关。

师：总结得太全面啦！宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的

基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，

涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。这就是我们要记住的宪法主要内容。

（四）最高的法律效力

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摘要：

试讲稿《坚持依宪治国》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的3号考生，今天我试讲的内容是《坚持依宪治国》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，在开始今天的课程之前，老师先和大家玩一个小游戏，叫做“国家知识知多少”。老师会提出几个问题，看看大家对我们国家的了解有多少。第一个问题，两会的全称是什么呢？那位坐在前排，眼睛亮晶晶，总是积极举手的同学，你来回答。师：你说两会是全国人民代表大会和中国人民政治协商会议。师：回答得非常正确！下一个问题，我国的根本政治制度是什么？靠窗那位扎着马尾辫，认真思考的女生，你来试试。师：你说我国的根本政治制...

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