统编版-初中道法-八下《11.基本经济制度》试讲逐字稿

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试讲稿

《基本经济制度》试讲稿

开场白：

尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的 3号考生，今天我

试讲的内容是《基本经济制度》，下面开始我的试讲。

一、导入新课

师：上课，同学们好，请坐。

师：在今天的课堂上，老师要带大家走进一个与我们生活息息相关的领域 —— 经

济世界。现在，老师通过幻灯片，给大家展示一些有趣的图文资料，就在教材的 “运

用你的经验” 部分。同学们，仔细观察这些资料，思考一个问题：这些同学父母的

工作单位，哪些属于公有制经济？哪些又属于非公有制经济呢？

师：靠窗那位扎着马尾辫，思维敏捷的女生，你来。

师：你觉得国有企业里的技术人员，他们工作的单位属于公有制经济，还有家乡务

农的，也应该是公有制经济。开小餐馆的属于非公有制经济，外资企业和建筑公司

也是非公有制经济。

师：非常棒，你分析得很到位！大家同意她的观点吗？（学生纷纷点头）没错，公

有制经济包括国有企业里面的技术人员、家乡务农；非公有制经济有开小餐馆、外

资企业、建筑公司。从这些例子中，我们可以初步感受到经济形式的多样性，接下

来，我们就深入探讨我国的基本经济制度。

二、教授新课

（一）公有制为主体、多种所有制共同发展

师：同学们，我国正处于社会主义初级阶段，在这个阶段，我们必须坚持公有制为

主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。为什么是这样的制度呢？我们通

过几个活动来了解一下。

师：大家知道火神山医院吗？从设计到完工，仅需要 10 天。这可是个了不起的工程。

（展示相关图片或视频）从这个例子中，大家能感受到什么呢？那位举手的同学，

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你来。

师：你觉得这速度太快了，说明我们国家很厉害。

师：没错，这背后体现了强大的力量。大家想一想，中信设计属于什么经济形式呢？

对，它是公有制经济。公有制经济在社会主义制度确立后，也就是三大改造完成后，

就成为了社会主义的经济基础。公有制经济具体包括哪些呢？大家思考一下。第二

小组那个戴眼镜，善于思考的男生，你来回答。

师：你说包括国有经济，生产资料属于全体人民共同所有；还有集体经济，生产资

料属于一部分劳动者共同所有；另外，混合所有制中的国有成分和集体成份也属于

公有制经济。

师：非常正确！大家把这几点记下来。

师：那大家还知道哪些国有企业呢？同学们积极开动脑筋，大胆发言。中间那位小

个子，总是充满活力的同学，你来。

师：你说有中石化、中石油、国家电网，这些都是国有企业。

师：非常好！老师再补充一些，中石化、中石油、国家电网都进入了全球十强。而

且，央企共有 48 家上榜，其中包括排名 29 位的火神山医院的承建方中国建筑集

团公司。从这些例子可以看出，在我国，国有经济是国民经济的主导力量。为什么

国有经济能起到主导作用呢？大家可以小组讨论一下。（学生分组讨论）好啦，哪个

小组代表来说说你们的讨论结果？第一小组代表，你来。

师：你们小组认为，国有经济拥有雄厚的实力，在一些关键领域和重要行业发挥着

重要作用，所以能成为国民经济的主导力量。

师：总结得很到位！

师：接下来，我们看看非公有制经济。大家都知道华为吧，想一想，华为是什么性

质的企业呢？那位举手的同学，你来。

师：你说华为是非公有制企业。

师：没错！那结合华为的例子，大家思考一下，非公有制经济的发展有哪些积极作

用呢？大家可以结合生活中的例子来说说。靠窗那位同学，你来。

师：你说非公有制经济能促进科技发展，像华为就为很多地方提供了先进的技术设

备。而且还能解决就业问题，我们身边很多人都在非公有制企业工作。

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摘要：

试讲稿《基本经济制度》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的3号考生，今天我试讲的内容是《基本经济制度》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：在今天的课堂上，老师要带大家走进一个与我们生活息息相关的领域——经济世界。现在，老师通过幻灯片，给大家展示一些有趣的图文资料，就在教材的“运用你的经验”部分。同学们，仔细观察这些资料，思考一个问题：这些同学父母的工作单位，哪些属于公有制经济？哪些又属于非公有制经济呢？师：靠窗那位扎着马尾辫，恩维敏捷的女生，你来。师：你觉得国有企业里的技术人员，他们工作的单位属于公有制经济，还有家乡务农的，也应该是公...

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