统编版-初中道法-九下《02.复杂多变的关系》试讲逐字稿

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试讲稿

《复杂多变的关系》试讲稿

开场白：

尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的 3号考生，今天我

试讲的内容是《复杂多变的关系》，下面开始我的试讲。

一、导入新课

师：同学们，上课！在正式上课之前，老师先请大家看一段视频。（播放视频《中

印边境冲突细节》）

师：好了，视频看完了。谁来分享一下你的感受。

师：那位靠窗扎马尾辫的女生，你来说说。

师：嗯，你说得很有道理，你说这说明世界并不太平，国与国之间存在着矛盾和冲

突。请坐。

师：还有其他同学有不同看法吗？后面那位戴眼镜的男生，你来补充一下。

师：你说这体现了不同国家对于自身利益的维护，非常棒，请坐。通过这个视频和

大家的讨论，我们可以感受到当今世界的国际关系是复杂多变的，这就是我们今天

要学习的内容 ——《复杂多变的关系》。

二、教授新课

（一）变化中的世界格局

师：首先，我们来看影响世界格局的大事件。老师已经把相关资料发给大家了，请

同学们小组合作讨论，综合运用所学知识，谈谈这些事件给世界带来的影响。

师：好，有请第一小组代表发言。那位穿着蓝色校服的同学，请你来说。

师：你从政治、经济、文化等方面分析了这些事件的影响，思路很清晰。比如你提

到某一事件推动了某些地区的经济发展，改变了政治格局。非常不错，请坐。

师：冷战结束后，世界格局发生了重大变化。美国和苏联两个超级大国主导的旧的

世界格局消失，世界进入多极化时代。接下来，老师要请一位同学选择一个国家，

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从经济、政治、文化、科技等方面介绍这个国家的特点。那位举手最快的小个子男

生，就你来吧。

师：你介绍了美国，经济上高度发达，政治上实行三权分立，文化产业影响力大，

科技更是处于世界领先地位。说得很全面，大家掌声鼓励。

师：世界正处于大发展大变革大调整时期，主要表现为世界多极化、经济全球化、

社会信息化、文化多样化深入发展，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国

相互联系和依存程度日益加深，和平发展大势不可逆转。

师：我们来看金砖国家的例子。金砖国家包括中国、俄罗斯、印度、巴西、南非五

个国家，是新兴经济体的代表。五国秉持开放包容、合作共赢的精神，在经济、政

治、人文等领域开展合作。现在，请同学们小组讨论：为什么这些新兴经济体能得

到迅速发展？它们的发展给世界带来哪些影响？

师：好，第五小组代表请发言。那位扎着双马尾的女生，你来说。

师：你说新兴经济体迅速发展是因为抓住了全球化机遇，自身资源丰富等。它们的

发展使世界经济增长点多元化，推动了国际关系民主化。回答得非常精彩，请坐。

师：再看这个视频《美国奉行单边主义，阻止世界多极化》，看完后大家小组讨论：

世界多极化有哪些积极影响？

师：第三小组代表，那位穿白衬衫的同学，请你回答。

师：你说世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独

主宰世界事务，有利于各国通过协商解决问题，促进国际关系民主化，推动世界和

平与发展。完全正确，请坐。

（二）当今世界国与国之间的关系

师：随着科学技术的进步，国与国之间的交往越来越频繁。在这过程中，既有友好

往来，也有战争与冲突。所以，当今世界越来越多的国家在不断探索新的互动方式。

请同学们收集近期有关国家间合作的资料，完成老师发的表格。

师：好，我们继续看。在经济全球化和世界多极化的进程中，各国在经济、政治、

安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。

看这个视频《中美合作与竞争》，同学们小组讨论，此短片揭示了什么道理？

师：靠窗第四小组代表，那位戴发箍的女生，你来说。

师：你说短片揭示了国家间既有合作又有竞争的道理。非常好，请坐。

师：当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。每

个国家都希望在新一轮国际关系调整中获得发展机遇，并且国际竞争需要各方共同

遵守一定的国际规则。我们看这个视频《世界形式复杂多变》，小组讨论世界形式

复杂多变的原因是什么？

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摘要：

试讲稿《复杂多变的关系》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的3号考生，今天我试讲的内容是《复杂多变的关系》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：同学们，上课！在正式上课之前，老师先请大家看一段视频。（播放视频《中印边境冲突细节》)师：好了，视频看完了。谁来分享一下你的感受。师：那位靠窗扎马尾辫的女生，你来说说。师：嗯，你说得很有道理。你说这说明世界并不太平，国与国之间存在着矛盾和冲突。请坐。师：还有其他同学有不同看法吗？后面那位戴眼镜的男生，你来补充一下。师：你说这体现了不同国家对于自身利益的维护，非常棒，请坐。通过这个视频和大家的讨论，我们可以感受到当今世界的...

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