统编版-初中道法-七上《15.认识生命》试讲逐字稿

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试讲稿

《认识生命》试讲稿

开场白：

尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的 3号考生，今天我

试讲的内容是《认识生命》，下面开始我的试讲。

一、导入新课

师：上课，同学们好，请坐。

师：同学们，师：同学们好，上课！在开始今天的课程之前，老师先请大家观看一

段非常特别的视频。来，让我们把目光聚焦到大屏幕上。

师：好了，视频播放完了。同学们，现在请大家闭上眼睛，在脑海中回味一下刚才

看到的小草破土而出的场景，然后用心去感受，把自己内心最真实的想法说出来。

我看到靠窗那位扎着马尾辫、眼睛亮晶晶的女生，你先来谈谈你的感受吧。

师：你说小草破土而出特别不容易，泥土那么硬，它却能努力地钻出来，感觉生命

好顽强啊。

师：说得真棒！还有哪位同学想分享？那位坐在第三排、穿着蓝色外套的男生，你

来试试。

师：你说你感受到了生命的神奇，小草从土里冒出来，就好像一个全新的世界被打

开了，充满了希望。

师：你的感悟非常深刻。请坐。

师：就像大家说的，生命是大自然的奇迹，小草破土而出的过程，体现了生命的升

华与美好。在这个过程中，生命的形体发生了变化，生命也得以延续，这里面既有

痛苦和不易，更有着神奇之处。那么，生命到底有什么特点？人的生命接续又是怎

么回事呢？带着这些问题，让我们一起走进今天的课程 ——“认识生命”。

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二、新授

活动环节一：生命的重要性

师：师：接下来，我们进入第一个探究环节 —— 感悟生命的重要。同学们，老师

现在通过多媒体展示教材 P60 的 “生活观察” 内容。

师：大家仔细看看，思考这样两个问题：第一，生命中的重要仪式还有哪些？为什

么要举行这些仪式？第二，从这些仪式中，你感悟到了什么？现在，请大家前后四

人为一组，展开讨论，一会儿每组推选一位代表来发言。时间 3分钟。好，现在开

始。

师：好的，时间到。

师：我看到第一小组讨论得非常认真，请穿粉色衣服的女生来说说你们的讨论结果。

师：你们组觉得生命中的重要仪式还有毕业、参军、入党、结婚、生子、死亡等。

举行这些仪式，是因为它们见证了我们的成长和发展，给我们带来快乐和幸福，还

成为记录我们人生的重要方式。

师：回答得很全面，条理也非常清晰。那从这些仪式中，你们感悟到了什么呢？

师：我看到第三小组的同学讨论得也很热烈，请戴眼镜的男生代表你们组来说说。

师：你说你感受到时间过得好快，生命很短暂，所以我们要珍惜眼前的幸福，好好

过每一天。

师：非常棒！请坐。就像这位同学所说，人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为

珍贵的财富。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多

彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。生命如此重要，

那生命又有哪些特征呢？让我们继续探究。

活动环节二：生命是独特的

师：现在，老师通过多媒体展示教材 P61 的 “探究与分享” 内容。同学们，我们看

到，我们的指纹、虹膜，还有很多与生俱来的东西，都可以作为身份识别的重要信

息。结合以上说法，大家想一想，每个人是否都有与众不同之处呢？请大家先自己

思考一会儿，然后举手发言说说自己为何有与众不同之处。

师：我看到那位高高瘦瘦、戴着眼镜的男生，手举得高高的，就请你先来发言吧。

师：你说每个人都有与众不同的地方，比如你的眼睛比较大，鼻子有点塌，和别人

长得不一样；而且你的脾气比较急，说话声音也比较粗，和同学们都不太一样。

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摘要：

试讲稿《认识生命》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的3号考生，今天我试讲的内容是《认识生命》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，师：同学们好，上课！在开始今天的课程之前，老师先请大家观看一段非常特别的视频。来，让我们把目光聚焦到大屏幕上。师：好了，视频播放完了。同学们，现在请大家闭上眼睛，在脑海中回味一下刚才看到的小草破土而出的场景，然后用心去感受，把自己内心最真实的想法说出来。我看到靠窗那位扎着马尾辫、眼睛亮晶晶的女生，你先来谈谈你的感受吧。师：你说小草破土而出特别不容易，泥土那么硬，它却能努力地钻出来，感觉生命好顽强啊。...

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