统编版-初中道法-七上《16.敬畏生命》试讲逐字稿

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试讲稿

《敬畏生命》试讲稿

开场白：

尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的 3号考生，今天我

试讲的内容是《敬畏生命》，下面开始我的试讲。

一、导入新课

师：上课，同学们好，请坐。

师：同学们，在开始今天的课程之前，老师先请大家观看一段视频。这段视频的内

容，可能会让大家的心情有些沉重，但它却真实地反映了世界的某个角落正在发生

的事情。（转身点击播放视频，视频中呈现巴以冲突的画面，展现平民伤亡、流离

失所的场景）

师：好啦，视频播放完了。现在，老师想听听大家的想法。靠窗那位扎着高马尾、

眼神明亮的女生，你来谈谈看完视频后的感想吧。

师：你说你觉得战争太可怕了，那些平民太可怜了，好多孩子都失去了生命，生命

在战争面前好像特别脆弱。

师：说得很好，还有哪位同学想分享一下？那位坐在第三排、穿着蓝色运动衫的男

生，你来试试。

师：你说你看到那么多人受苦，心里很难过，感觉生命真的很宝贵，我们应该珍惜

现在的和平生活，珍惜每一个生命。

师：同学们都有着深刻的感悟。就像大家说的，从前年开始的新一轮巴以冲突，打

了快两年，导致平民伤亡惨重，加沙地区至少 1.6 万名儿童丧生于战火。这让我们

清楚地看到生命的脆弱和短暂，也启示我们应该珍惜生命中的每一刻，更应该敬畏

每一个生命。那么，到底什么是敬畏生命？为什么要敬畏生命？又该如何敬畏生命

呢？带着这些问题，让我们一起走进今天的课程。

二、教授新课

（一）敬畏生命的原因

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师：本课的主题是 “敬畏生命”，那大家先来说说，如何理解 “敬畏” 这两个字呢？

我看到那位坐在第一排、留着齐刘海、特别积极的女生举手了，你来回答。

师：你说 “敬” 就是尊敬、敬重，“畏” 就是害怕、畏惧。

师：非常棒，理解得很准确。“敬畏” 就是既尊重又畏惧。敬畏生命，就是要发自内

心地尊重、谨慎对待每一个生命。现在，请大家阅读教材 P63 的 “生活观察”，思

考一下：为什么危险来临时，有人会奋不顾身地选择 “逆行” 呢？大家先自己思考，

然后同桌之间可以交流交流。

师：好，时间到。那位高高瘦瘦、戴着黑框眼镜的男生，你来谈谈你的想法。

师：你说那些人逆行是因为他们很勇敢，他们心里想着要去帮助别人，保护别人的

生命。

师：说得有道理。还有哪位同学想补充？后面那位扎着双马尾、性格开朗的女生，

你来。

师：你说他们是对生命有着敬畏的情怀，在他们心里，生命是最重要的，所以不顾

自己的危险去救别人。

师：同学们回答得都非常好。这就是因为他们对生命有着敬畏的情怀，尊重生命，

善待他人生命，把生命看得尤为重要。

师：灾难面前，人们对待生命的态度，让我们不禁发出感慨。对生命，我们该有怎

样的情怀呢？现在，老师请大家再看两段视频。（操作多媒体播放湖南资兴山体滑

坡的视频）由于台风 “格美” 带来的极端强降雨，湖南资兴遭受了严重的山体滑坡

和塌方，导致 50 人遇难、15 人失踪，目前，当地灾后重建、人员搜救工作正在

进行。看完这个视频，大家对生命有什么感悟呢？那位穿着红色外套、很有想法的

女生，你来分享一下。

师：你说生命在自然灾害面前太脆弱了，一场灾难就夺走了这么多人的生命，太可

惜了。

师：是啊，生命很脆弱。那我们再来看另一段视频。（播放广东洪水中的救援力量

视频）2024 年 6 月末到 7 月初，我国大部分地区出现暴雨和特大暴雨，多地出

现水灾，不仅解放军、武警部队、消防队等参与了抗洪救灾行动，在灾难面前，团

结的中国人民也再次齐心聚力，共克时艰。看完这段视频，大家又有什么新的感悟

呢？第三小组的代表，那位短发、看起来很干练的女生，你来发言。

师：你说虽然灾难很可怕，但是大家都在努力救人，感觉生命又很坚强，大家都不

放弃任何一个生命。

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试讲稿《敬畏生命》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的3号考生，今天我试讲的内容是《敬畏生命》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，在开始今天的课程之前，老师先请大家观看一段视频。这段视频的内容，可能会让大家的心情有些沉重，但它却真实地反映了世界的某个角落正在发生的事情。（转身点击播放视频，视频中呈现巴以冲突的画面，展现平民伤亡、流离失所的场景)师：好啦，视频播放完了。现在，老师想听听大家的想法。靠窗那位扎着高马尾、眼神明亮的女生，你来谈谈看完视频后的感想吧。师：你说你觉得战争太可怕了，那些平民太可怜了，好多孩子都失去了生命，生...

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