统编版-初中道法-七下《15.影响深远的人文精神》试讲逐字稿

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试讲稿

《影响深远的人文精神》试讲稿

开场白：

尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的 3号考生，今天我

试讲的内容是《影响深远的人文精神》，下面开始我的试讲。

一、导入新课

师：上课，同学们好，请坐。

师：同学们，在上课之前，老师想和大家一起观看一段意义非凡的视频。（播放《每

日学习》中习近平总书记 2014 年 3 月在巴黎联合国教科文组织总部发表重要演

讲的节选视频）大家认真观看，思考一下，这段视频给了你什么样的启发呢？

师：我看到那位坐在第一排，眼睛明亮且专注的男生，已经迫不及待想要分享了，

就请你来说说吧。

师：你觉得这个视频让我感受到中华优秀传统文化很重要，里面肯定有很多值得我

们学习的东西。

师：非常棒！你有很敏锐的洞察力。正如你所说，中华优秀传统文化蕴含着无尽的

智慧。今天，就让我们一同走进中华优秀传统文化的世界，探寻那些影响深远的人

文精神，去体会它们丰富的内涵。现在，开启我们今天的学习之旅 ——《影响深远

的人文精神》。

二、教授新课

（一）感知人文精神

师：同学们，中华优秀传统文化有一个很鲜明的特点，那就是 “人文”。大家知道 “人

文” 这个词是怎么来的吗？

师：我看大家都摇头，没关系，老师来告诉大家。其实呀，它最初是和 “天文” 相

对提出来的。在古籍《周易》里有记载：“观乎天文，以察时变。观乎人文，以化成

天下。” 古人可聪明啦，他们观察大自然中日月星辰的变化，就能知道四季是怎么

转换的；观察人间的各种现象，就能明白人和社会的道理，还能用礼乐教化来促进

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人类文明的发展呢。

师：现在，我们来看一段视频（播放《人文精神》视频），在观看的时候，请大家思

考一个问题：什么是人文精神呢？

师：我看到那位靠窗，扎着马尾辫，眼神专注的女生，手举得高高的，就请你来回

答。

师：你觉得人文精神就是关注人类文化、价值这些方面的一种精神和态度，它很重

视人的尊严、自由这些。

师：你理解得非常准确！那中华人文精神又体现在哪些方面呢？我们来看看教材

P58 的内容，同学们围绕 “品优秀传统文化，悟中华人文精神” 展开了热烈讨论。

大家小组合作讨论一下，结合这些同学的讨论，谈谈中华人文精神给你的启发。

师：好啦，哪个小组先来分享？第三小组，你们讨论得很积极，就从你们开始吧。

师：你们小组认为，“君子和而不同” 告诉我们在生活中要运用求同存异、和而不同

的处世方法，尊重别人的意见，这样才能和大家和谐相处。

师：说得太棒了！还有其他小组补充吗？第四小组代表，请你来说。

师：你们觉得古代神话传说里那些勇于追求梦想的执着精神很鼓舞人，我们也要有

这种精神，去追求自己的梦想。

师：非常好！看来大家对中华人文精神有了不少自己的理解。中华人文精神体现在

处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。

师：那为什么要弘扬中华人文精神呢？谁来试着说一说？这位穿蓝色校服，看起来

很沉稳的男生，请你回答。

师：你说因为中华人文精神是我们自古以来就有的，能促进社会和谐，对我们很有

价值。

师：你总结得很到位！中华民族自古以来就强调以人文化成天下，中华优秀传统文

化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。

（二）解析人文精神的内涵和意义

1. 求同存异、和而不同的处世方法

师：接下来，我们深入探究一下求同存异、和而不同的处世方法。先来看两段视频

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摘要：

试讲稿《影响深远的人文精神》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的3号考生，今天我试讲的内容是《影响深远的人文精神》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，在上课之前，老师想和大家一起观看一段意义非凡的视频。（播放《每日学习》中习近平总书记2014年3月在巴黎联合国教科文组织总部发表重要演讲的节选视频)大家认真观看，思考一下，这段视频给了你什么样的启发呢？师：我看到那位坐在第一排，眼睛明亮且专注的男生，已经迫不及待想要分享了，就请你来说说吧。师：你觉得这个视频让我感受到中华优秀传统文化很重要，里面肯定有很多值得我们学习的东西。师：非...

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