统编版-初中历史-七上02.原始农业与史前社会

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《原始农业与史前社会》试讲稿

一、新课导入

师：同学们，上课！“无农不稳”“无粮则乱”，农业是人类衣食之源、生存之本。

大家看屏幕上的这些农作物，认识它们分别是什么吗？那位坐在前排，眼睛紧盯

屏幕，跃跃欲试的男同学，你来回答。

生 1：有小麦、水稻、高粱、粟。

师：答对啦！早在新石器时代，中国就已出现农业，中国的黄河、长江流域，是

世界农业起源地之一。今天，就让我们一起走进那段历史，了解我国原始农业与

史前社会。

二、新课讲授

（一）农业的起源与定居生活

师：首先，我们来回顾一下，原始人类主要靠什么生活？那位思维敏捷，积极举

手的男同学。

生 3：原始人类主要靠采集、渔猎生活。

师：仅靠采集和渔猎可以满足他们的生存需要吗？那位扎着马尾辫，认真思考的

女同学。

生 4：不可以。

师：没错！受自然环境影响，采集狩猎食物来源不稳定。后来，先民们开始从采

集渔猎向农业生活过渡。请大家将下列内容补充完整：开始对野生植物进行

（），大约（）年前，南北方同时出现了农作物的（）。那位善于学习，手

举得高高的男同学。

生 5：开始对野生植物进行管理，大约 1 万年前，南北方同时出现了农作物的

人工栽培。

师：非常正确！依据浙江义乌桥头遗址和北京门头沟东胡林遗址的考古发现，我

们可以获得哪些历史信息？那位善于分析，积极发言的女同学。

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生 6：世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国，我国是世界上农业起源地之

一，南方以种植水稻为主，北方以种植粟和黍为主。

师：分析得很透彻！这一时期随着农业的发展，人类生活发生了哪些变化？大家

结合图片思考。那位善于观察，表达清晰的男同学。

生 7：出现了磨制石器、饲养家畜、制作陶器，人类开始定居生活。

师：总结得很好！农业和畜牧业的产生，让人类成为食物生产者，陶器便于储存

食物，这些都有利于定居。生产工具的进步，提高了生产力，产生贫富差别，促

进社会文明的产生，原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

师：观察地图，归纳中国新石器时代主要遗址的分布特点。那位眼睛紧紧盯着地

图，反应迅速的女同学。

生 8：分布范围广泛，多集中于长江、黄河流域。

师：为什么这些遗址会集中分布在江河流域呢？大家小组讨论一下。

生 9：江河流域水源充足、地形平坦、土地肥沃，利于原始农业的发展。

师：分析得很准确！随着原始农业的发展，出现了南稻北粟的格局。黄河中上游

进入仰韶文化时期，黄河下游出现大汶口文化，长江下游有河姆渡文化。

（二）稻作农业的繁荣

师：依据浙江余姚河姆渡遗址的考古发现，我们可以了解河姆渡人的哪些信息？

那位善于学习，积极参与的男同学。

生 10：河姆渡遗址位于长江中下游，距今约 7000 年。河姆渡人住干栏式房屋、

建造木结构水井、种植水稻、使用磨制石器骨耜，会饲养家畜、懂得使用天然漆、

制作陶器、玉器、简单乐器，还会象牙雕刻。

师：回答得非常全面！结合视频，说一说河姆渡人房子的构造，思考为什么他们

要建造这个样式的房屋？那位善于思考，积极发言的女同学。

生 11：河姆渡人住干栏式建筑，上层住人，下层饲养家禽家畜。因为河姆渡人

生活在长江流域，气候温暖湿润，雨水充沛，干栏式建筑可通风防潮，还能防虫

蛇猛兽。

师：分析得头头是道！干栏式建筑是长江以南新石器时代以来的重要建筑形式之

一，河姆渡发现的最为最早。猜一猜河姆渡遗址出土的绑藤条骨耜的用途，与以

往工具相比，它有何优点？那位善于观察，思维活跃的男同学。

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摘要：

《原始农业与史前社会》试讲稿一、新课导入师：同学们，上课！”无农不稳”“无粮则乱”，农业是人类衣食之源、生存之本。大家看屏幕上的这些农作物，认识它们分别是什么吗？那位坐在前排，眼睛紧盯屏幕，跃跃欲试的男同学，你来回答。生1：有小麦、水稻、高粱、粟。师：答对啦！早在新石器时代，中国就已出现农业，中国的黄河、长江流域，是世界农业起源地之一。今天，就让我们一起走进那段历史，了解我国原始农业与史前社会。二、新课讲授VX:ISyWKUI(一)农业的起源与定居生活师：首先，我们来回顾一下，原始人类主要靠什么生活？那位思维敏捷，积极举手的男同学。生3：原始人类主要靠采集、渔猎生活。师：仅靠采集和渔猎可以满足...

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