统编版-初中历史-七上06.战国时期的社会变革

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《战国时期的社会变革》试讲稿

一、新课导入

师：同学们，上课！“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。” 唐朝诗人胡曾用这

样的诗句，描绘了战国时期战火纷飞的景象。东周后期，也就是战国时期，战事

连绵，诸侯国内部叛乱不断，各国军事斗争无视周天子，礼乐制度彻底崩溃，各

国相继僭号称王，周王室丧失了共主地位。大家思考一下，在这样的时代背景下，

社会会发生哪些变化呢？那位坐在前排，眼神专注，思维活跃的男同学，你来谈

谈。

生 1：可能在经济、政治和军事等方面都会发生变化。

师：你的想法很有道理！带着这样的思考，让我们一起走进战国时期，探索这一

时期的社会变革。

二、新课讲授

（一）战国时期的经济发展

师：与春秋相比，战国时期社会经济进一步发展的表现有哪些？那位善于总结，

手举得高高的女同学，你来回答。

生 2：农业上铁制农具和牛耕进一步推广，手工业分工更加细密，商业活动更加

活跃，货币广泛流通。

师：总结得很全面！现在，请大家将这些图片放入不同的展馆。那位专注思考，

积极参与的男同学。

生 3：将铁犁铧、铁铲归入农业展馆；将青铜编钟、铜鼎、丝织品归入手工业展

馆；将蚁鼻钱、刀币归入商业展馆。

师：分类准确！接下来，阅读教材，填写都江堰的相关概况。那位认真阅读教材，

积极发言的女同学。

生 4：都江堰修建于公元前 256 年，由秦国李冰主持修建，位于成都的岷江，

具有防洪、灌溉、水运等作用。

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师：回答正确！都江堰是如何实现防洪、灌溉、水运作用的呢？这就要说到都江

堰的三大工程：鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口。鱼嘴将岷江分为内外江，飞沙堰起排沙

作用，宝瓶口用来引水灌溉农田。下面，我们通过视频感受中国古代劳动人民的

智慧和勤劳。（播放视频）看完视频，想一想，都江堰的建成对周边地区的农业

发展有什么影响？那位认真观看视频，积极思考的男同学。

生 5：都江堰解决了洪水泛滥的问题，保障了周边地区的农业灌溉，使成都平原

成为沃野，被称为 “天府之国”。

师：分析得头头是道！

（二）战国七雄

师：请大家阅读教材，对比春秋战国形势图，说说其变化之处。那位善于观察，

积极发言的女同学。

生 6：诸侯国数量不断减少，秦、楚疆域进一步扩大；晋国被韩、赵、魏三家大

夫瓜分；齐国国君之位被大夫田氏所夺取。

师：总结得很到位！田氏原本是陈国公子完的后裔，后来在齐国逐渐壮大势力，

最终取代了姜氏齐国。而三家分晋，韩、赵、魏三家大夫瓜分了晋国，这一事件

成为春秋和战国的分界点。韩氏、赵氏、魏氏及田氏是何身份？他们夺权说明了

什么？他们夺权胜利的原因是什么？那位善于分析，知识丰富的男同学。

生 7：他们是卿大夫，他们夺权说明权力下移，分封制进一步瓦解，周王室统治

完全崩溃。夺权胜利的原因是农具牛耕的推广，私田大量开垦，他们的实力进一

步增强。

师：分析得准确！这表明新兴地主阶级登上历史舞台，推动了封建制度的确立。

现在，请大家将战国七雄正确填入图中的空白处。那位善于学习，认真思考的女

同学。

生 8：按照 “齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间” 的口诀，完成地图填充。

师：填得正确！相比于春秋时期，战国时期的战争呈现出哪些特征？那位思维敏

捷，积极举手的男同学。

生 9：战国时期战争规模大，参战兵力多；交战区域广，持续时间长；伤亡大。

师：答对啦！春秋时期诸侯争霸还打着尊王攘夷的旗号，而战国时期则是公然兼

并。你知道这些历史典故么？它们和哪些战役有关？当时的人民面对连绵不断的

战争，最渴望的是什么？那位善于积累，积极分享的女同学。

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摘要：

《战国时期的社会变革》试讲稿一、新课导入师：同学们，上课！”七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”唐朝诗人胡曾用这样的诗句，描绘了战国时期战火纷飞的景象。东周后期，也就是战国时期，战事连绵，诸侯国内部叛乱不断，各国军事斗争无视周天子，礼乐制度彻底崩溃，各国相继僭号称王，周王室丧失了共主地位。大家思考一下，在这样的时代背景下，社会会发生哪些变化呢？那位坐在前排，眼神专注，思维活跃的男同学，你来谈谈。生1：可能在经济、政治和军事等方面都会发生变化。师：你的想法很有道理！带着这样的思考，让我们一起走进战国时期，探索这一时期的社会变革。二、新课讲授Vx:.IISyWKUI(一)战国时期的经济发展师：与春秋...

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