统编版-初中历史九下第8课第一次世界大战

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九下
第八课 第一次世界大战
教案
一、教学目标
知识与能力:了解三国同盟和三国协约的建立；知道第一次世界大战的原因、过程和影响。
过程与方法:通过小组合作探究第一次世界大战的原因和影响，培养学生合作探究的能力。
情感态度与价值观:通过学习了解第一次世界大战对人类文明的破坏和战争的残酷性，认识到和平的可贵。
二、教学重难点
重点：萨拉热窝事件 难点：三国同盟和三国协约形成的原因
三、教学方法
讲授法、多媒体教学法、探究法、小组合作讨论法、史料分析法。
四、新课讲授
创设情境，导入新课
出示罗曼罗兰的战时日记，提出问题：日记中的“大杀戮”指的是什么？由此导入新课。
（一）一战爆发的原因
1、出示 19 世纪末 20 世纪初英法德美四国的工业产量和殖民地对比图等材料，让学生说说你发现了什么变化和问题？
2、出示德国外交大臣皮洛夫的话，提出问题：“别的国家”指谁？“要求阳光下的地盘”指什么？从而引导学生认
识一战的根本原因是帝国主义国家间政治、经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。
3、结合示意图引导学生分析三国同盟和三国协约的形成与对抗。
4、出示材料，提出问题：欧洲的火药桶是哪里？一粒火星指的是什么？引导学生结合地图分析巴尔干地区的局势，
播放视频，并让学生简单介绍萨拉热窝事件，明确萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火索。
5、学生结合刚才所学归纳一战爆发的原因
（二）一战的过程
1、学生阅读课本，自主梳理战争进程，填写一战大事表
2、选出一名学生代表，上台以战地小记者的身份结合地图介绍欧洲战场的三条战线
3、提出问题：一战中有哪些新式武器被用于战争中？学生带着问题观看凡尔登战役视频，感受战争的残酷性。
4、出示资料卡片，让学生认识到中国华工对一战胜利的重要影响
5、出示各国目的图，通过问题小组的形式引导学生思考一战的性质，
（三）一战的影响、启示
1、出示有关一战的数据材料，让学生小组合作探究一战的影响，学生回答后，教师从积极和消极两方面进行点拨
2、出示今俄乌局势资料，让学生说说你有何启示？如何才能避免悲剧重演？从而使学生认识到和平的可贵。
五、小结和作业
总结升华：第一次世界大战虽然已经结束，但战争给我们留下的思考远未结束，我们应该铭记历史、珍爱和平，一
起共创美好未来。
课后作业：课下搜集更多俄乌冲突资料，思考如何避免悲剧上演？
六、板书设计
教参教学目标
知识与能力:
了解三国同盟和三国协约这两大军事集团形成的原因；了解第一次世界大战爆发的原因和战争的大概过程；理
解第一次世界大战的影响。
过程与方法:
组织学生讨论第一次世界大战爆发的原因和第一次世界大战的影响;播放与第一次世界大战有关的影片。
情感态度与价值观:
让学生通过了解第一次世界大战对人类文明的破坏和战争的残酷性,认识到和平的可贵。
教参重难点：萨拉热窝事件是本课的重点。三国同盟和三国协约形成的原因是本课的难点。
8第一次世界大战
一、一战原因
二、一战过程
三、一战影响、启示
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摘要：

九下第八课第一次世界大战教案教参教学目标知识与能力：了解三国同盟和三国协约这两大军事集团形成的原因；了解第一次世界大战爆发的原因和战争的大概过程；理解第一次世界大战的影响。过程与方法：组织学生讨论第一次世界大战爆发的原因和第一次世界大战的影响；播放与第一次世界大战有关的影片。情感态度与价值观：让学生通过了解第一次世界大战对人类文明的破坏和战争的残酷性，认识到和平的可贵。教参重难点：萨拉热窝事件是本课的重点。三国同盟和三国协约形成的原因是本课的难点。一、教学目标知识与能力：了解三国同盟和三国协约的建立；知道第一次世界大战的原因、过程和影响。过程与方法：通过小组合作探究第一次世界大战的原因和影响，...

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