统编版初中历史-八下第8课经济体制改革

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-25 6 4 491.64KB 3 页 2.9难事币
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八下
第八课 经济体制改革
教案
一、教学目标
知识与能力：了解家庭联产承包责任制、城市经济体制改革和社会主义市场经济体制的确立等基本史实。
过程与方法：通过阅读史料，培养学生史料实证素养；通过分析经济体制改革的内容和影响，培养学生综合分析历
史问题的能力。
情感态度与价值观：通过学习认识到改革的重要性和必要性，树立起改革意识和创新精神。
二、教学重难点
重点：家庭联产承包责任制和城市经济体制改革。难点：社会主义市场经济体制的确立。
三、教学方法
讲授法、多媒体教学法、探究法、小组合作讨论法、史料分析法。
四、新课讲授
复习导入
回顾上节课十一届三中全会召开中的政治路线，实行改革开放的历史性决策，由此导入新课。
（一）家庭联产承包责任制
1、出示《凤阳花鼓词》等材料，学生分析当时的农村生产存在的问题。
2、展示小岗村 18 位村民签下的契约图片和内容，学生仔细观察这份契约，说说小岗村的农民是怎样改革。
3、教师结合相关史事解释家庭联产承包责任制的含义。（小组讨论家庭联产承包责任制内容和意义）
4、出示小岗村增收图表等材料，引导学生分析家庭联产承包责任制的意义，教师总结过渡：家庭联产承包责任制提
高农业生产和农民收入，乡镇企业迅速发展。展示乡镇企业图片，并让学生说说你所知道的家乡的乡镇企业，它对
促进当地经济发展有何作用？
（二）城市经济体制改革
1、出示两段材料，分析城市经济所存在问题。
2、出示海尔集团的改革案例，学生小组合作分析城市经济体制改革的内容和中心环节
3、出示史料，总结意义。
（三）社会主义市场经济体制
1、出示邓小平 1992 年南方谈话引出社会主义市场经济体制
2、学生阅读课本梳理社会主义市场经济体制的提出和确立
3、引导学生填写计划经济和市场经济对比表格，通过对比理解社会主义市场经济的含义，并从中分析其意义
4、学生结合经济体制改革的过程，说说启示，学生回答后，教师总结：改革要勇于创新、从国情出发、实事求是、
循序渐进。
五、小结和作业
（一）总结升华
伟大改革结硕果，春满神州奔复兴。改革开放使我国发生了翻天覆地的变化，经济体制改革解放发展了我国生产力。
教参教学目标
知识与能力：
知道我国的经济体制改革首先从农村开始，了解家庭联产承包责任制；了解城市经济体制改革和社会主义市场经济
体制等概念；提高阅读材料的能力，初步学会在具体的历史条件下分析历史问题，认识改革的伟大意义；了解以历
史材料为依据来解释历史的重要性。
过程与方法：
研读《相关史事》《材料研读》《知识拓展》等栏目，并对相关材料进行分析、综合、概括，在这些思维过程的基
础上形成概念，认识经济体制改革的主要内容与发展过程；尝试体验探究历史问题的过程。
情感态度与价值观：
从历史的角度了解我国的具体国情，认识改革的必要性与重要性,理解改革对经济发展与社会进步的重大作用；我们
要不断深化改革，适应时代要求，推动经济发展,承担起社会主义现代化建设的伟大使命。
教参重难点：农村改革是本课的重点。城市经济体制改革是本课难点
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摘要：

八下第八课经济体制改革教案教参教学目标知识与能力：知道我国的经济体制改革首先从农村开始，了解家庭联产承包责任制；了解城市经济体制改革和社会主义市场经济体制等概念；提高阅读材料的能力，初步学会在具体的历史条件下分析历史问题，认识改革的伟大意义；了解以历史材料为依据来解释历史的重要性。过程与方法：研读《相关史事》《材料研读》《知识拓展》等栏目，并对相关材料进行分析、综合、概括，在这些思维过程的基础上形成概念，认识经济体制改革的主要内容与发展过程；尝试体验探究历史问题的过程。情感态度与价值观：从历史的角度了解我国的具体国情，认识改革的必要性与重要性，理解改革对经济发展与社会进步的重大作用；我们要不断...

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