初中历史-七上 第5课 动荡变化中的春秋时期

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师：同学们，大家好！欢迎来到今天的历史课堂。在开始新课之前，
老师想给大家讲一个有趣的历史故事，故事的主人公是春秋时期的一
位霸主——楚庄王。
师：（生动地讲述）楚庄王，一个雄心勃勃的君主，他凭借强大的武
力，征服了周围的小国，心中渐渐萌生了一个大胆的想法。有一天，
他竟然向周天子询问九鼎的大小和轻重，要知道，这九鼎可是夏、商、
周三代的传国宝，是王权的象征啊！他的这一举动，无疑是在试探自
己能否取周天子而代之。然而，周大夫王孙满却以一句“统治天下在
德不在鼎”，巧妙地化解了楚庄王的野心。
师：好了，故事讲到这里，老师想问大家一个问题。与西周时期相比，
春秋时期的天子与诸侯之间的关系发生了什么变化呢？哪位同学愿
意来回答一下？
生（预设形象：眼神闪烁着好奇与思索，举手回答）：老师，我认为
西周时期，诸侯是绝对服从于周天子的，他们必须定期朝觐、纳贡。
但到了春秋时期，周王室衰微了，诸侯们不再那么听话，纷纷崛起，
各自为政。
师：非常好！这位同学观察得很仔细，回答得也很准确。那么，接下
来我们就来详细探讨一下，春秋时期王室衰微的具体表现。
师：（出示示意图）大家看，这是周朝的历史分期图。西周、春秋、
战国，每一个时期都有其独特的特点。我们今天重点讨论的是春秋时
期。公元前 770 年，周平王将国都东迁洛邑，我国历史从此进入了
东周时期，而东周的前期就被称为春秋时期。
师：现在，老师想请大家思考一个问题。从这张示意图上，你们能发
现春秋时期王室衰微的哪些表现吗？有没有同学愿意尝试回答？
生（预设形象：积极举手，眼神中充满自信）：老师，我认为春秋时
期王室衰微的表现主要有三个：一是分封制逐步走向瓦解，诸侯不再
像过去那样严格服从周王室；二是周王室的权威明显削弱，他们无法
再有效地控制诸侯；三是诸侯国日益强大，他们不再定期向周王室纳
贡，导致周王室财政困难。
师：太棒了！这位同学总结得非常全面。接下来，我们再来看看春秋
时期诸侯争霸的情况。为什么会出现诸侯争霸呢？老师给大家几分钟
时间，请大家阅读教材第 29 页的内容，并小组讨论一下这个问题。
（模拟小组讨论，教师巡视指导）
师：好，时间到。哪个小组愿意来分享一下你们的讨论结果？
生（预设形象：小组代表站起，条理清晰地回答）：我们小组认为，
春秋时期诸侯争霸的原因主要有三个：首先是王室衰微，诸侯势力增
强；其次是各诸侯国政治、经济发展不平衡；最后是各诸侯国为了争
夺更多的土地、人口和对别国的支配权。
师：非常好！这个小组的分析非常到位。那么，在争霸过程中，哪些
诸侯国脱颖而出，成为了当时的霸主呢？
摘要：

师：同学们，大家好！欢迎来到今天的历史课堂。在开始新课之前，老师想给大家讲一个有趣的历史故事，故事的主人公是春秋时期的一位霸主——楚庄王。师：（生动地讲述）楚庄王，一个雄心勃勃的君主，他凭借强大的武力，征服了周围的小国，心中渐渐萌生了一个大胆的想法。有一天，他竟然向周天子询问九鼎的大小和轻重，要知道，这九鼎可是夏、商、周三代的传国宝，是王权的象征啊！他的这一举动，无疑是在试探自己能否取周天子而代之。然而，周大夫王孙满却以一句“统治天下在德不在鼎”，巧妙地化解了楚庄王的野心。师：好了，故事讲到这里，老师想问大家一个问题。与西周时期相比，春秋时期的天子与诸侯之间的关系发生了什么变化呢？哪位同学愿意...

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