人教版-初中美术-八下03.了解纹样-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-25 5 4 730.67KB 4 页 2.9难事币
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试讲稿
《了解纹样》 试讲稿
开场语： 各位评委老师， 大家好! 我是应聘初中美术教师的 14 号考生! 今天我试
讲的题目是《了解纹样》。(板书：了解纹样)下面开始我的试讲。
组织教学：上课! 同学们好! 请坐!
一、实物导入
师：同学们，老师今天给大家带来了一件绣片，同学们来看看吧。（教室里走一
圈）
师：你们觉得这件绣片漂亮吗？漂亮在哪里？
师：哦，同学们都说这件绣片上的绣花好精致啊，这个图案真漂亮。
师：那同学们看到的这些绣花就是这片布的装饰花纹，也就是我们今天要学习的纹
样。让我们一起走进《了解纹样》这一课吧。
二、讲授新知
（一）初步感知
师：同学们，漂亮的纹样装饰着我们的生活，都有哪些呢？我们一起来看大屏幕。
师：同学们都看到了什么题材的纹样呢？
师：哦，有同学说有鸟、鱼，那这是动物纹样。
师：这边有同学说有各种各样的花草，那就是植物纹样。
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师：还有同学说看到了人物纹样、风景纹样。
师：这位同学说还看到了抽象纹样，那你仔细观察这些抽象纹样是什么图形呢？
师：对啦，就是几何图形，我们把它叫做几何纹样。
师：你们在生活中， 有见过这些纹样吗？在哪里见过？
师：好，前排的这位女生你来说。
师：哦，你说你在盘子、杯子、毛巾、地毯见过这些纹样。
师：非常好，请坐。那这些物品上为什么要有纹样呢
师：嗯，同学们都说纹样美化了我们的生活，让生活更加多姿多彩了。
（二）深入探究
师：欣赏了这么多精美的纹样，大家有没有发现这些美丽的纹样在色彩和构图上都
有一定规律。
师：同学们，现在打开课本欣赏一下书中的纹样图片，给大家五分钟时间，小组讨
论一下，看一看这些纹样的色彩搭配有哪几种 组织形式分别有哪些使用时应该注
意什么？
师：时间到，好，第三小组的代表你来说一下。
师：哦，你们小组总结到纹样的色彩搭配形式有三种，分别是同一色相搭配、对比
色相搭配、和类似色相搭配，而且一件纹样中一般只使用一种色彩搭配方式。
师：说得很好，请坐。我们发现色彩的同一色相配色中色调很统一，只有色彩的明
度发生了变化，但使用不好容易单调；在类似色相配色中，色调相对统一，且富于
变化，需要严格控制色相差和明度对比；在对比色相配色中，色相对比强烈，色彩
效果响亮、生动、活跃，但处理不好的话容易出现色彩杂乱、色调不统一的问题。
师：那纹样的组织形式又有哪些呢 嗯，第五小组代表你来说一下。
师：哦，你们小组发现有对称式和均衡式，对称式图案分为轴对称和中心对称两
种，是相同图案的重复，均衡式是构图很稳定的图案。
师：嗯，说得很细致，你们组说到的对称式和均衡式纹样都属于单独纹样。
师：第四组，你们发现了纹样的什么组织形式呢？
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摘要：

了解纹样题材内容：植物、动物、人物、风景、几何等色彩搭配：同一色相、类似色相、对比色相组织形式：适合式、单独式、连续式试讲稿《了解纹样》试讲稿开场语：各位评委老师，大家好！我是应聘初中美术教师的14号考生！今天我试讲的题目是《了解纹样》。（板书：了解纹样）下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好！请坐！一、实物导入Vx:usywnu师：同学们，老师今天给大家带来了一件绣片，同学们来看看吧。（教室里走一圈)师：你们觉得这件绣片漂亮吗？漂亮在哪里？师：哦，同学们都说这件绣片上的绣花好精致啊，这个图案真漂亮。师：那同学们看到的这些绣花就是这片布的装饰花纹，也就是我们今天要学习的纹样。让我们一起走进...

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