人教版-初中美术-八下04.设计纹样-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-25 5 4 741.47KB 4 页 2.9难事币
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试讲稿
《设计纹样》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是面试初中美术教师的 03 号
考生，今天我试讲的题目是《设计纹样》（板书：设计纹样），下面开始我的试
讲。
组织教学：上课！同学们好，请坐！
（一）导入
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，老师今天带来了一件漂亮的手工艺品，请大家欣赏。这是我之前去云
南旅游的时候买的一顶手工刺绣的帽子，大家传阅欣赏一下，好看吗？
师：大家都觉得挺好看的，我刚刚还听到好多同学说，这上面的花纹特别的精致独
特。
师：这个花纹其实就是当地少数民族独有的纹样，所以才这么别致，今天这堂课咱
们就一起来了解更多的美丽纹样，看看这些纹样是如何设计出来的！（板书：纹样
设计）
（二）讲授新知
1.直观感知
师：大家看大屏幕上这些纹样设计的作品，说一说这些纹样设计的素材都是什么？
有什么变化呢？和你的同桌讨论一下！
师：哪位同学想来说说你的看法？
vx:
nsywk01
师：请第三排的男生回答。
他说，这些作品有的像是树叶、有的是小猫、蜻蜓，有的是大自然的美景，但是这
些作品和他们的原型也不是一模一样，而是有一些变化，更具美感，更具概括性
了！
师：你观察的很仔细，请坐。
师：其实纹样设计是自然界中的植物、动物、人物、风景等，为纹样设计提供了广
泛的题材和创作的灵感。通过写生、变化，将这些形象中最具代表性的、最美的特
征，加以提炼、加强和夸张，使其更典型化、理想化，更富有意境和情趣，从而创
作出更具感染力的纹样作品。
师：接下来请大家欣赏课本中的作品，说一说从表现技法上，这些作品有什么区别
呢？
师：好，第一排的女生。
师：她说啊，这两幅花朵的作品，一个是运用的黑白线描的手法，一个是运用钢笔
描线，施以淡彩；青草的这幅是运用的单色剪影的方法，比较有概括性。而最后一
幅风景画是将色彩进行概括和归纳。
师：嗯，你归纳的很好。其实这就是常见的几种纹样写生方法：线描写生、钢笔淡
彩写生、影绘写生、水粉色限色写生等。（板书：写生方法：线描、钢笔淡彩、影
绘、水粉色限色）
2.深入探究
师：我们知道了不同的纹样写生的方法，纹样写生的目的是为了收集设计素材，那
么大家知道这些设计素材是如何变化为装饰形态，满足装饰与实用的需要的吗？
师：请大家观察并小组讨论猫头鹰的变化过程。
师：好，时间到。最后一排的女生请你来回答。
师：她说啊，作品是从写实到抽象的，通过一些概括、提炼、与抽象，形成比较单
纯的审美装饰形态。
师：这位同学说的不错，她刚刚提到一些变化的手法，其实除了这位同学提到的，
还有许多变化的手法。同学们请看大屏幕，讨论一些这些纹样变化的方法是什么，
具体是如何使用的呢？小组之间讨论一下。
师：大家的讨论很激烈，哪个小组想来说一说？
vx:
nsywk01
摘要：

设计纹样写生：方法：线描、钢笔淡彩、概括、夸张、想象影绘、水粉色限色试讲稿《设计纹样》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是面试初中美术教师的03号考生，今天我试讲的题目是《设计纹样》（板书：设计纹样），下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！(一)导入Vx:nSywKU1师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，老师今天带来了一件漂亮的手工艺品，请大家欣赏。这是我之前去云南旅游的时候买的一顶手工刺绣的帽子，大家传阅欣赏一下，好看吗？师：大家都觉得挺好看的，我刚刚还听到好多同学说，这上面的花纹特别的精致独特。师：这个花纹其实就是当地少数民族独有的纹样，所以才这么别致，今天...

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