人教版-初中生物-七下01.种子的萌发-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-29 6 4 498.88KB 3 页 2.9难事币
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《种子的萌发》无生试讲逐字稿
一、趣味导入
师：同学们，上课！今天老师给大家带来了两位 “小嘉宾”。瞧，这一盆绿豆幼
苗生机勃勃，绿意盎然；而这一粒绿豆种子，却像是在 “沉睡” 一般。大家不妨
思考一下，究竟是什么神奇的力量，让这粒小小的种子 “苏醒” 过来，开启它的
生命之旅，最终长成这茁壮的幼苗呢？今天，就让我们怀揣着好奇心，一起去探
寻种子萌发背后的奥秘。
二、新授环节
（一）种子萌发的环境条件
师：咱们首先来探究一下，种子萌发需要哪些外界环境的助力。老师这儿有几个
问题，大家开动脑筋思考一下。如果把种子一直放在冰箱里，它还能发芽吗？要
是将种子完全泡在水里，不给它空气，又会怎么样呢？或者把种子放在特别干燥
的地方，结果又会如何？请后排那位思维活跃，戴着眼镜的男生回答。
生：老师，冰箱里温度太低，种子应该发不了芽；完全泡在水里，没有空气，种
子估计也不行；太干燥的地方，没有水分，种子肯定不能萌发。
师：你的分析很有道理！那我们怎样通过实验来验证这些想法呢？现在，请大家
分组讨论，设计一个探究种子萌发环境条件的实验。在设计过程中，可一定要控
制好变量哦！（模拟学生分组热烈讨论，巡视各小组，适时引导）好，时间到。
第一小组代表，请分享你们的实验设计思路。
小组代表 ：老师，我们组打算准备四个瓶子，一个放在冰箱里，一个装满水，
一个放在干燥的地方，还有一个正常浇水，放在室温环境下。每个瓶子里都放入
同样多的种子。
师：你们的思路很清晰，不过装满水的瓶子里，种子就无法接触空气了。大家思
考一下，该如何改进呢？
小组代表 ：哦，老师，那少装点水，让种子一半在水里，一半露出来，这样种
子就能接触到空气了。
vx:
nsywk01
摘要：

《种子的萌发》无生试讲逐字稿一、趣味导入师：同学们，上课！今天老师给大家带来了两位“小嘉宾”。瞧，这一盆绿豆幼苗生机勃勃，绿意盎然；而这一粒绿豆种子，却像是在“沉睡”一般。大家不妨思考一下，究竟是什么神奇的力量，让这粒小小的种子“苏醒”过来，开启它的生命之旅，最终长成这茁壮的幼苗呢？今天，就让我们怀揣着好奇心，一起去探寻种子萌发背后的奥秘。二、新授环节(一)种子萌发的环境条件师：咱们首先来探究一下，种子萌发需要哪些外界环境的助力。老师这儿有几个问题，大家开动脑筋思考一下。如果把种子一直放在冰箱里，它还能发芽吗？要是将种子完全泡在水里，不给它空气，又会怎么样呢？或者把种子放在特别干燥的地方，结果...

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