人教版-初中数学-《二元一次方程组---鸡兔同笼-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-29 4 4 1.48MB 3 页 2.9难事币
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初中真题：《二元一次方程组---鸡兔同笼》
考试要求：培养学生综合实践能力，注重启发引导，有板书，10 分钟内完成试讲。
《二元一次方程组的应用》——教案
一、教学目标：
1、知识与技能目标：学生掌握运用方程组解决实际问题的一般步骤，并进一步提高学生解
方程组的技能；
2、过程与方法目标：学生经历和体验运用方程（组）解决实际问题的过程，培养学生的抽
象、概括、分析解决实际问题的能力。
3、情感态度与价值观目标：培养学生的合作意识，提高学生解决问题的能力和自信心，进
而让学生体会数学的价值。
二、教学重难点：根据实际问题找出等量关系并列出二元一次方程组。
三、教学过程：
1、导入
教师讲授鸡兔同笼问题，带领学生列出方程，引出课题。
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摘要：

初中真题：《二元一次方程组-鸡兔同笼》考试要求：培养学生综合实践能力，注重启发引导，有板书，10分钟内完成试讲。3应用二元一次方程组——鸡兔同笼《孙子算经》是我国古代一部较为普及的算书，许多问题浅显有趣.其中下卷第31题“雉兔同笼”流传尤为广泛，漂洋过海流传到了日本等国.“雉兔同笼”题为：“今有雉（鸡）兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？(1)“上有三十五头”的意思是什么？“下有九十四足”呢？(2)你能根据(1)中的数量关系列出方程组吗？(3)你能解决这个有趣的问题吗？与同伴进行交流.设笼中有鸡x只、兔y只，根据以上分析，得方程组x+y=35,2x+4y=94.解这个方程组，得x...

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