人教版-初中数学-有理数的减法逐字稿-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-29 11 4 492.43KB 3 页 2.9难事币
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基本要求：
(1)不超过十分钟；
(2)学生掌握有理数减法法则；
(3)配合教学内容有一定的板书设计；
(4)注意讲练结合。
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摘要：

1.3.2有理数的减法实际问题中有时还要涉及有理数的减法，例如图1.3-4，如，本章引言中，北京某天的气温是-3℃~你能看出3℃比-3℃高多少摄氏3℃，这天的温差（最高气温减最低气温，单位：度吗?℃)就是3-（一3）.这里遇到正数与负数的减法。减法是加法的逆运算，计算3-(-3)，就是要求出一个数x,使得x与一3相加得3.因为6与一3相加得3，所以x应该是6，即3-(-3)=6.①另一方面，我们知道。3+(+3)=6,②由①②，有3-(-3)=3+(+3).-1探究从③式能看出减一3相当于加哪个数吗？把3换成0,-1,—5,用上面的方法考虑0-(-3),(-1)-(-3),(-5)-(-3)....

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